連関資料 :: 心理学
資料:2,095件
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S0105 教育心理学(2単位)1設題
- 「第１設題」 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的事例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
- 佛教大学 通信教育 資料 設題 S0105 小学校 佛教大学通信教育課程
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S0105 教育心理学(2単位)2設題
- 「第１設題」 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
- 佛教大学 通信教育 資料 設題 S0105 小学校 佛教大学通信教育課程
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PB2090 児童心理学① 合格レポート2017
- 明星大学「児童心理学1単位目」2017年度合格レポートです。 課題「子どもの愛着形成について説明しなさい。」 評価は、よくまとめられていますというものでした。 レポート作成の参考になりましたら幸いです。
- 明星大学 2017
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心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。
- 現在の心理学は、科学的経験主義の立場から観察・実験によって探求を推し進めようとする実験心理学と精神に不調を来した人々の理解及び援助を指向する臨床心理学に大別される。 目には見えない心の働きや特性を、目に見える形で取り出すために様々な方法が考えられてきた。事例研究・観察・質問紙調査・実験等最適の研究法は扱われる問題によって異なる。 1. 観察法 観察法は観察条件の違いによって自然観察法と実験的観察法にわけられる。自然観察法とは行動が自然に起こるのを観察する方法である。例えば、幼児がいつも通っている幼稚園で遊んでいる様を観察するというように、観察対象を取り巻く状況をまったく統制しない中で、その行動を観察する。あくまでも相関的な資料しか得られない為、この方法だけでは、観察された行動の原因を明らかにする事は出来ない。実験的観察法は、一定の条件下で観察が行われる。例えば、プレイ・ルームでの母親と幼児の相互作用をワンウェイ・ミラーを通して観察するなど、観察対象を取り巻く状況を統制した中で、その行動を記録する方法。研究者が興味を持つ行動を重点的に観察できる。また、環境変数を組織的に変
- 大学 レポート 心理学 心理学研究法 実験法 観察法
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S8102 report 佛教大学 教育心理学
- 佛教大学通信教育 S8102 教育心理学のレポートで 下記の問題に関して論述してあります 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
- 佛教大学
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