連関資料 :: 年
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文化交流論 設題１・ジャンヌ＝ダルクの生涯と百年戦争について
- 設題１． 〔１〕百年戦争の開始 「百年戦争」はカペー朝で男子の跡継ぎがいなくなったことに起因する。 シャルル４世は、跡継ぎの無いまま不意に死んでしまった。そのため、ヴァロア家のフィリップとシャルル４世の甥だったイギリス国王エドワード３世が後継者として名乗り出た。そして、ヴァロア家のフィリップはフランス国王となった。それでもエドワード３世は王位を諦めきれなかった。これが原因で英仏間での百年戦争が勃発した。また、この戦争には王位継承の問題以外に、イギリスから輸入した羊毛を使った毛織物工業で豊かな地域であったフランドル地方をめぐる対立やフランス西南部アキテーヌのイギリス王の領地をめぐる対立が絡んでいた。
- イギリス 戦争 フランス 裁判 市民 態度 生涯 教会
550 販売中 2009/11/07- 閲覧(4,662)
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河井継之助の精神三年O組二十三番高橋涼介
- 河井継之助の精神 ―陽明学から学ぶ現代の理想のリーダー像― 三年О組二十三番 高橋涼介 担当教員 阿久沢武史先生 第一章 序論 時は江戸時代末期。幕末と呼ばれる社会が混沌としていた時代である。また、この圧倒的な西洋文明の強大さに西国藩を中心に日本が気づき始め、また日本全体が改革へと動き出した時代でもある。現代の日本も幕末と同じように複雑な時代である。混乱の時代を昔の人はどのようにして乗り切ったのであろうか。 混乱に満ちた時代の中で越後長岡藩という江戸からも西国からも遠い小国に英雄と呼ばれる男、河井継之助が現れる。この河井継之助は遅咲きながらも主君の信頼を勝ち得、藩のトップにまで登りつめる。そして藩改革 へ着手。長岡藩を強国へと改革させて、さらには先進的発想で長岡藩を導 こうとした人物である。 この河井継之助という男を知っている人は少ないのではないだろうか。河井継之助は司馬遼太郎著の『峠』で注目を浴びるようになったが、他の幕末を生きた人間に比べて、知名度や認知度は低いと感じる。ではこの男の特徴はなんだろうか。幕府側でもなければ新政府側でもない。武功があったわけでもない。私が着目する点は
- 日本 人間 言葉 現代 考察 読書 改革 江戸時代 学問 リーダー
- 1,100 販売中 2009/07/02
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英語学概説 課題２、2019～2022年リポート課題、一発合格
- 講評：①②共に適切な内容です。 一発で合格いただきました。 教材の第９章（情報構造）に関連して、以下に示す二つの課題に取り組むこと。リポート作成の際には指定の教材や参考文献はもとより、必要に応じ他の文献も参照すること。また。通し番号を振った例文を必ず提示し出典を明らかにすること。 ①教材の９．４．１で扱われているthere構文について簡潔にまとめよ。 ②情報構造と密接に関わる構文の一つであるthere構文について、その特徴や課される条件・制約などについて参考として挙げられる文献などを用いながら論じよ。 参考文献：謎解きの英文法 省略と倒置 くろしお出版 ※丸写しやコピペは違反となりますのでご理解の上、ご購入ください。
- 日大通信 英語学概説 課題２ 教員免許 英文科 一発合格
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2021年 日本文学概論 第１・第２課題 リポート
- 2021年 日本文学概論 リポート２題 設題にそった読みやすくまとめられたリポートになっているとの評価をいただきました。
- 2021年 日本文学概論 レポート2題
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2015年3月合格 Ｓ０５２７学校教育課程論
- Ｂ判定です。 教育課程そのものについてはきちんと記述されているが、 ●今日的課題の部分について詳しく論じる ・小学校における外国語活動の時間や中学校における武道やダンスの必修化など、新学習指導要領にも言及する ・学習指導要領を策定する行政と、それを反映させる学校現場とに生じるギャップについて論じる とより深い考察ができるでしょうとアドバイスいただいています。
- 教職
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2015年6月合格 S0618算数科教育法
- Ｂ判定です。 後半部の’指導のポイント’を「各学年の指導内容の構成」に対応する形で、数学的な要点を記述できるとよいとアドバイスもらっています。
- 算数科 算数科教育法 S0618
- 550 販売中 2015/07/21
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┃i Economy 仕事と暮らしの情報クリップ 09年09月号
- 仕事と暮らしの情報クリップ 【月刊】 ┃i Economy 2009年９月号 【仕事と暮らしの情報クリップ】は、忙しいあなたのための情報コンシェルジェ。毎月一度厳選したコンテンツをお届けします。 ネットに公開される無数の情報の中から、信頼性が担保されているコンテンツに絞ったうえで、仕事と暮らしの目線でこれを選別、編集したクリップ集。 その内容を、独自の視点から「６０文字以内コメント」で紹介。 構成：タイトル ＋ URL ＋ コメント 全部で５種類。興味にあわせ、お選びください。 ┃ｉＢｕｓｉｎｅｓｓ マーケティング、ＩＴ、ビジネスモデル、経営、産業論など ┃ｉＥｃｏｎｏｍｙ 景気、成長と生産性、経済、環境、資本主義論、経済法など ┃ｉＦｉｎａｎｃｅ 金融、会計、税制、財政、地方分権、社会保障、金融工学、金融業など ┃ｉＷｏｒｋｓ 雇用、人事、キャリア、働くって？、年金、シニア、人口動態、地域経済など ┃ｉＧｌｏｂａｌ 米国、中国、ロシア、ＥＵ、東欧、アジア、ＢＲＩＣｓなど ┃ｉEconomy ① 景気、成長と生産性、経済、環境、資本主義論、経済法など ●長期構造問題を抱える日本経済
- 環境 日本 中国 経済 情報 企業 地域 問題 日本経済 金融
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【2012~2019年】【PA1030】明星大学 教育の制度と経営 単位１
- 【2012~2019年】【PA1030】明星大学 教育の制度と経営 単位１のレポートになります。 【課題内容】 1．日本における教育改革の動向と教育制度及び教育行政について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2．各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 【解説】 １．テキストの第１章第２節、第２章第１〜３節に、日本国憲法第２６条「教育を受ける権利」を踏まえた日本における教育改革の動向についての説明がある。 そこには教育改革について各種答申への言及を中心とした検討が示されているが、自分の関心の深い部分を取り上げ、他の資料なども参照して見解をまとめること。 ２．テキストの第２章第４節に各国の教育制度と教育改革についての記述がある。第１章第４節に教育行政に関する説明がある。以上を特に参照して論じること。 レポート作成時は丸写しはせずに、参考資料として活用ください。
- 明星大学 教育の制度と経営 PA1030 環境 小学校 中学校 高校 学校 社会 経営 子ども コミュニケーション 教師 地域 科学
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