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資料:2,041件

中央大学通信2020<strong>年</strong>労働法（集団的労働法）第2課題[評価B]

現代社会と福祉（日本における第一次石油危機（19 73<strong>年</strong>）以降の社会保障政策の性質）

現代社会と福祉（日本における第一次石油危機（19 73年）以降の社会保障政策の性質）
社会福祉士通信教育のレポート。そのままの提出はお控えください。現代社会と福祉（日本における第一次石油危機（19 73年）以降の社会保障政策の性質）について書いています。
福祉日本社会福祉社会保障経済社会介護高齢者医療健康
550 販売中 2020/08/06
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日本大学通信教育部　東洋史入門　最終課題合格　2020<strong>年</strong>前期昼間スクーリング

日本大学通信教育部　東洋史入門　最終課題合格　2020年前期昼間スクーリング
課題内容：「わが国における東洋史学の開拓者」である白鳥庫吉の生涯について、日本の近代化や教育の流れとあわせて論じなさい。　このレポートで、2020年前期昼間スクーリングを合格しました。講義における講師の話によると、最終課題で不可をとる学生もいるそうです。記述問題なので、不安な方は参考資料としてお使いください。　例年の東洋史入門の中間（前期）スクーリングの課題内容は、白鳥庫吉についてが中心だと思うので、参考資料として使えると思います。参考文献：講義資料①第4回近代歴史学と「東洋史」②第5回白鳥庫吉と東洋史学
日本大学通信教育部　2020年昼間スクーリング（前期）　東洋史入門　最終課題合格　白鳥庫吉について
2,200 販売中 2020/09/11
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教育相談の理論及び方法（中・高）　第１設題レポート　佛教大学【Z5112/2020<strong>年</strong>】

教育相談の理論及び方法（中・高）　第１設題レポート　佛教大学【Z5112/2020年】
【設題内容】学校における各種指導（教科・生徒・進路・特別活動）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じるまず各種指導と教育相談の関連性に関して論じる前に、学校カウンセリングが通常のカウンセリングとどのように異なり、その目的は何であるかを明らかにしたいと思う。【コメント】１発合格レポートです！テキストからまとめる内容の範囲が非常に広く、推敲を重ねて完成させました・・・。おかげさまでA判定合格です。ぜひ参考にして下さい。
佛教大学第１設題レポート教育相談佛教大学通信教科指導学校カウンセリング進路指導生徒指導
550 販売中 2021/03/30
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明星大学通信教育学部　2020<strong>年</strong>入学　PA3140　教育相談の基礎と方法1単位

明星大学通信教育学部　2020年入学　PA3140　教育相談の基礎と方法1単位
明星大学通信教育学部　2020年入学　PA3140　教育相談の基礎と方法　一単位目　課題 1、カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 2、子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。です。一発合格ですので内容問題ないと思います。ぜひ参考にしていただければと思います。
環境子どもカウンセリング教師教育相談発達心理学校生徒指導問題
660 販売中 2021/03/22
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日大通信 2019<strong>年</strong>〜2022年度　日本史概説/日本史概論　分冊2 合格レポート

日大通信 2019年〜2022年度　日本史概説/日本史概論　分冊2 合格レポート
日大通信 2019年〜2022年度　日本史概説/日本史概論　分冊2 合格レポート当レポートは2020年に合格したものです。あくまで参考程度としてお使い下さい。丸写しなどはご遠慮下さいませ。
日大通信憲法日本中国文化社会政治都市思想運動
2,200 販売中 2021/04/12
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最判平22<strong>年</strong>3月30n日判決(金の先物取引)評釈レジュメ

最判平22年3月30n日判決(金の先物取引)評釈レジュメ
最高裁平成２２年３月３０日第三小法廷判決平成２０年（受）９０９号　損害賠償、立替金請求事件（集民２３３号３１１頁、裁時１５０５号１頁、金商１３４１号１４頁、判タ１３２１号８８頁、判時２０７５号３２頁、金商１３４４号１４頁、金法１９１１号５０頁） ☆概要一　判決内容 Ⅰ　事案の概要 ⅰ本判決の当事者 ⅱ事実経緯 Ⅱ　審級経過二　本判決の評釈 Ⅰ　本判決の意義 Ⅱ　従来の判例・裁判例の中での本判決の位置づけ（１）「重要事項」に関する判例（２）本判決における「重要事項」の限定的解釈論（３）本判決以前の学説状況 a. 消極説　 b. 積極説 Ⅲ　本判決、原審の分析（１）本判決と原審の、「重要事項」の捉え方の違い（２）本判決と原審の「重要事項」に対する捉え方の違いの検討（３）将来の金の価格は、「重要事項」に当たるかに関する学説状況 Ⅳ　本判決の射程 Ⅴ 残された問題（１）「重要事項」に当たらないとされた場合における告知義務の存否（２）本判決の差し戻し審（３）私見
法学判例研究評釈先物取引最高裁消費者契約法断定的判断の提供消費者契約法４条２項
1,100 販売中 2011/12/28
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中央大学法学部通信教育課程　２０２０<strong>年</strong>　A評価　特殊講義２第３課題

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　A評価　特殊講義２第３課題
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の特殊講義２第３課題です。一発合格でA評価でした。課題内容『女性の社会的地位の向上に貢献した女性たちについて調べ、どのような人たちがどんな活動をしたかを時代の流れに沿ってまとめなさい。』
中央大学日本女性経済戦争社会政治運動平和法学部特殊講義福祉と女性
550 販売中 2018/08/23
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【明星大学通信】初等社会科教育法１単位２単位セット20２1<strong>年</strong>対応

【明星大学通信】初等社会科教育法１単位２単位セット20２1年対応
［PB２１２０］　初等社会科教育法　2017年度の一発合格レポートになります。（規定レポート用紙のサイズに合わせて作成しています　）テキスト『第2版洞察力を培う初等社会科教育法-知識基盤社会を生き抜くために-』青木秀雄著(明星大学出版部) 2011 年度~ １単位目 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 2単位目 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。 2.初等社会科の指導計画作成の留意点とは何か、評価の意義およびその観点に関連し論じなさい。参考文献　『小学校学習指導要領』文部科学省(東京書籍) 『小学校学習指導要領解説-社会編』文部科学省(東洋館出版社) 『発想法』川喜田二郎著(中公新書) 科目試験やレポートにお役立て頂けると幸いです
明星大学社会初等社会科教育法教育
1,100 販売中 2019/08/13
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中央大学法学部通信教育課程　２０２０<strong>年</strong>　A評価　特殊講義２第１課題

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　A評価　特殊講義２第１課題
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の特殊講義２第１課題です。A評価でした。
人権社会経済女性ジェンダー政治地域家庭中央大学法学部特殊講義福祉と女性
550 販売中 2018/10/19
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平成29～30<strong>年</strong>、日大通信、中小企業論（科目コード S32700）分冊2、合格レポート

平成29～30年、日大通信、中小企業論（科目コード S32700）分冊2、合格レポート
こちらは平成30年11月に合格を頂いたレポートです。担当して下さった先生からの講評としては… 「金融ビッグバンは1990年に行われた金融改革です。大変古い用語です。それでリポートの内容も昔の内容が分析されています。現在の状況について言及してみてください。日銀の金融緩和政策によって、中小企業はどうなっていますか。資金難ですか。」です。教材の理解度と論旨の一貫性はA評価を頂きました。先生からのご指摘がありますので、そこを意識して改善すればより良いレポートになると思います。 ※丸写しはせずに、レポート作りの参考程度にご覧下さい。
日本企業経済経営金融地域国際問題中小企業システム
550 販売中 2018/11/08
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