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2018年 対応 佛教大学 S0104 教育方法学 第1、2設題 A判定
佛教大学、S0104 教育方法学の第1、2設題のレポートです。 共にA判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。
第1設題
OECDが行っている生徒の学習到達度調査〈PISA〉で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計及び評価方法を提案しなさい。
第2設題
知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。
いろんな文献を参考に書いています。参考文献も載せていますので参考として使ってください。
S0104
第1設題
第2設題
佛教大学
通信
レポート
A評価
A判定
2017
880 販売中 2018/01/12
閲覧(3,852)
《佛教大学 小学校教諭》S0619 生活科教育法レポート 【2017年 ・A評価】
2017年度シラバス
【設題文】
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について,テキストに示された実践例にふれて述べなさい。
【参考教科書】
鹿毛雅治・清水一豊編著(2009)『平成20年版 小学校新学習指導要領 ポイントと授業づくり 生活』, 東洋館出版社.
論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。
添削にて章の長さのバランスを整えると良いと指摘をいただきましたので、
参考にする際は注意してみると良いかもしれません。
他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。
ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、
是非ご覧になっていってください。
レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、
教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
佛教大学
佛大
小学校
教員免許
レポート
2017
S0619
生活科教育法
550 販売中 2018/02/20
閲覧(3,693)
平成29~30年 、日大通信、証券市場論(科目コード S30800)分冊2、合格レポート
こちらは平成30年3月に合格を頂いたレポートです。
担当して下さった先生からの講評としては…
「序論、本論、結論の構成が出来ているリポートと思いました。
ただニューエコノミー論についてもう少し分析が必要です。現在この理論はどうなっていますか。消滅それとも復活していますか。また中国の景気循環はあるのですか。」
というものでした。しかし、個別評価としては表現力以外はすべてAとなっていました。
先生からも改善点を指摘されているため、ご購入者様自身がその点を意識して作成すればより良いオリジナルレポートになると思います。
※丸写しはせずに、レポート作りの参考程度にご覧下さい。
日本
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550 販売中 2018/03/15
閲覧(5,191)
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