連関資料 :: 年
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S0104 教育方法学 第2設題 レポート 2016年 佛教大学
- 2016年度シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第二設題 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。』 テキスト 『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房 2016年度 A判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。
- 佛教大学 通信教育 レポート S0104 A判定 第二設題 教育方法学
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2014年中央大学自然科学3（生物学）第一課題A評価
- 中央大学 自然科学 通信教育
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司法試験過去問検討 平成7年第2問 答案構成例
- 司法試験過去問検討 平成 7 年第 2 問 答案構成例 一 ＡのＣに対する不法行為責任 Ａは法人。自然人とは異なり観念的な存在であるから、Ａ自ら意思決定して活動することはできない。 ↓そこで 意思決定して活動するためには機関が必要。そして、かかる法人の機関が理事である。 ↓よって 理事Ｂの過失により他人が損害を被った場合には、Ａは不法行為責任を負う(44 条 1項)。そして、Ｂの行 為はＡ自身の行為と説明されるから、その責任は自己責任である。 ↓とすれば Ａが理事の選任・監督について注意を尽くしていたことを立証しても責任を免れない（免責規定なし）。 ↓ これに対して、Ｂが被
- レポート 法学 総則 法人 不法行為 試験対策 法学部試験対策 法学部レポート対策
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八洲学園大学 図書館概論 第2回【2021年秋期 A評価】
- 八洲学園大学 図書館概論 第2回課題 2021年秋期 レポート評価：A 盗用や転用は禁止されております。 このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
- 八洲学園大学 図書館概論 図書館司書
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八洲学園大学＜図書館サービス概論 第1回課題＞2022年秋
- 八洲学園大学2022年秋期 図書館サービス概論 第1回課題です。 評価 A、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ※評価コメント レポートの完成度を高めるために、以下の点に留意 レポートで挙げたサービスの内容や意義について、 実際にある図書館の事例や、 自身の体験を基にした具体例に関する記述を増やす。 参考文献について、本文中のどこで該当文献を参照しているのかを明確に記述すると文章の説得力が高まる。 ＜レポート内容＞ 公共図書館における資料提供サービス（教科書の5章）， 情報サービス（教科書の6章）について， 片方あるいは両方のサービス内容について説明し， その意義について記述しなさい．字数は1,600字〜6,000字とする．
- 八洲学園大学 図書館サービス概論 司書 課題 レポート
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八洲学園大学＜情報サービス論 第1回課題＞2021年秋
- 八洲学園大学2021年秋期 情報サービス論 第1回課題です。 評価 A、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞ 以下の二つの問いを解答せよ。 ①図書館を不要だと思っている市民に対して、 情報サービスの意義について踏まえながら、 説得する文章を記せ（文体や想定する状況は自由）。 ②情報社会化により学習支援機能が情報サービスの中で 重要視されていく過程を説明せよ。 その際、レファレンスサービスの種類及び機能と、 ローススティーンの中庸理論を踏まえよ。 レポート作成時の注意：①と②各1500字程度。 合計3000字程度（参考文献を明記すること。 参考文献の書誌事項記入に用いた字数には含まない）
- 八洲学園大学 情報サービス論 司書 課題 レポート レファレンス ローススティーンの中庸理論
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八洲学園大学＜情報サービス論 第２回課題＞2021年秋
- 八洲学園大学2021年秋期 情報サービス論 第2回課題です。 評価 A、最終評価 優 をいただきました。 参考程度にご活用ください。 ＜レポート内容＞ 以下の二つの問いを解答せよ。 ①テキスト第五章に出てくる各練習問題の初級・中級編の中から 、問題を一つだけ選び、実際に情報を探してみよ。 その際、その問題ではレファレンスプロセスの各段階がどのように進行するか、 レファレンスインタビューではどういう点に注意するかも記すこと。 ②情報検索の理論について述べよ。 その際に、「演算子」「統制語」「精度と再現率」というキーワードを用いること。 その上で、情報検索の理論の観点で次世代OPACの新しい点を説明せよ。 レポート作成時の注意：①と②各1500字程度。合計3000字程度 （参考文献を明記すること。参考文献の書誌事項記入に用いた字数には含まない）
- 八洲学園大学 情報サービス論 司書 課題 レポート
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