連関資料 :: 年
資料:2,039件
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R0113日本語学概論 科目最終試験 ９５点 ２０１６年試験にも出題
- 科目最終試験問題 『方言・標準語・共通語について説明せよ。 参考文献 坂井健著 日本文学概論 佛教大学通信教育部 宇野義方著 国語学 学術図書出版社 田中春美著 入門ことばの科学 大修館出版 新井洋一著 国語百科 大修館出版 大槻満著 教科教育法国語１ 佛教大学通信教育部 大槻満著 教科教育法国語２ 佛教大学通信教育部 現代の国語における共通語の構造を知ることは大切なことであるが、共通語を形成した母胎とも言うべきものは方言である。もちろん、共通語の形成にどの程度まで関与したかは方言によって異なるが、日本にどのような方言があるかの概略を知っておくことも重要である。共通語だけでは偏ったものだと考えるのである。 方言を使う生活は、各地の人々の毎日送っているものであって、まことに生き生きとしたものである。自分の母語としての方言..
- 佛教大学 佛大 佛大通信 通信教育 科目最終試験
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日本大学通信教育部 合格レポート 2019~2022年 社会政策論分冊２
- 講評 キーワードに留意してまとめられています。全体を通して参考文献に依拠している印象を受けますので、例えば、減免措置についてより具体的にまとめてみるなどの工夫があるとよかったと思います。また参考文献の欄にも失火入り明記することを付言します。 参考文献：増補改訂 総説現代社会政策 著者成瀬龍夫
- 日本大学通信教育部 合格レポート 2019~2022年 社会政策論分冊２
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2014年中央大学自然科学3（生物学）第一課題A評価
- 中央大学 自然科学 通信教育
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Ｓ0101教育原論試験問題6問 2020-21年 最新版９6点
- Ｓ0101教育原論試験問題6問2016年最新版です。要点だけをまとめてます。 以下の問題の解答です。 試験問題6問 ・ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。 ・ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ・ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告など）を述べよ。 ・公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ。 ・ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 ・コメニウスの教授学や一斉授業について述べ，現在の学校教育における意義を考察せよ。 ですので、ご確認頂いてから、ご購入下さい。
- 佛教大学通信科目最終試験
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(2024年合格）明星大学 諸外国の教育【PA2062】 1.2単位目 合格レポート
- このレポート課題は、卒業試験を選択した方の選択科目のレポートです。人気が高い科目ですが、下調べや分量が豊富でないと書けない内容で、担当教員から内容が分かりにくい、整理されていない等の理由で、不合格になってしまった方も多いので、大変な科目な印象です。 1単位目課題(2019年度～2023年度) 各単位ごとに2問中1問を選んで、番号と課題を記入して報告すること。 1. 「比較教育」の意義について論じなさい。 2．文化論の視点から見た我が国と諸外国の教育制度・学校教育の差異について述べなさい。 ※２を選択しました 2単位目課題(2019年度～2023年度) 1． 英国における近年の教育改革のねらいと特色について説明しなさい。 2. 米国における近年の教育改革のねらいと特色について説明しなさい。 各単位ごとに2問中1問を選んで、課題番号と課題を記入して報告すること。 ※１を選択しました
- 明星大学 明星通信 教育 諸外国の教育 2019～2023
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