連関資料 :: 年
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行政法・行政裁量についての考察〜最判平成８年３月８日判決を素材として
- １．事案の概要と裁判所の判断 Ｘが通う公立高専においては剣道が必須科目とされていた、Ｘは「戦いを学ばず」という教えのあるエホバの証人の信者であったため、格技たる剣道には参加できないとして、代替措置を求めたところ、学校側はそれを認めなかった。そして、Ｘは単位不十分のため退学処分となったため、Ｘは原級留置処分と退学処分の取消訴訟をそれぞれ提起した。各一審ではいずれもＸの請求を棄却したが、原審ではこれらを併合審理し、各処分を裁量権の逸脱と認めて、Ｘの請求を認容した。これに対して校長が上告したが、上告審は、校長は代替措置の検討・導入が不可能でもないのに、退学処分をなし、Ｘに著しい不利益を与えているとして、原審の判断を支持し、上告を棄却した。 ２．退学処分・原級留置処分の処分性 まず、退学処分については、市民としての公の教育施設の利用関係から私人たる学生を排除するものであるから、処分性があるといえ、司法審査の対象となる。 次に、原級留置処分については、学校側の教育的裁量判断に基づく教育上の措置として学校内部の問題にとどまり、処分性はないように思われる。
- レポート 法学 自由裁量 羈束裁量 法律による行政の原理 法学部試験対策 法学部レポート対策
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佛教大学 2017年 英語 レポート Z1003 英語コミュニケーション 第一設題 A判定
- 佛教大学の英語コミュニケーション(Z1003)、第1設題のリポートです。 2017年5月にA判定の結果をいただいております。
- 佛教大学 2017 Z1003 英語コミュニケーション 第一設題 A判定 レポート リポート
- 550 販売中 2017/06/05
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《佛教大学 小学校教諭》S0617 社会科教育法レポート 【2017年・B評価】
- 2017年度シラバス 【設題文】 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針と そのポイントを説明しなさい。そして第５学年または第６学年の 単元から任意で１単元を選び，「単元観」と「指導観」を説明しなさい。 【参考教科書】 北俊夫・片上宗二編著(2008)『小学校新学習指導要領の展開 社会科編』明治図書出版． 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 社会科教育法 S0617 改訂 基本方針 単元観 指導観
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2018年対応 佛教大学 S0104 教育方法学 第1、2設題 A判定
- 佛教大学、S0104 教育方法学の第１、２設題のレポートです。 共にA判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 OECDが行っている生徒の学習到達度調査〈PISA〉で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計及び評価方法を提案しなさい。 第2設題 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 いろんな文献を参考に書いています。参考文献も載せていますので参考として使ってください。
- S0104 第1設題 第2設題 佛教大学 通信 レポート A評価 A判定 2017
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日大通信 社会政策論 分冊1【平成29年・30年度 合格レポート】(R32100)
- 多くの資料に目を通し、社会保障の概要、各制度の仕組みと役割のポイントをまとめています。科目習得試験と合わせ最終A評価でした。 レポートの評価は以下の通りです。 レポートの参考に役立ててください。 【レポート評価】 "社会保障の大枠と社会保険および生活保護の役割がキーワードを使用し、よくまとめられています。ポイントなどもしっかりと理解してまとめられた大変良いリポートとなっています。" ※レポートの丸写しはご遠慮ください。
- 日大 日大通信 社会政策論 分冊1 最終A評価合格レポート 平成29・30年課題 社会保障
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