連関資料 :: 理科

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資料:479件

初等理科教育法Ⅱ　佛教大学　S5537
※内容の丸写しは絶対におやめください。佛教大学の履修済みのリポートとなります。よろしくお願いします(^^) 【設題】 (1) ①素朴概念の定義を説明し，構成主義的学習論について簡潔にまとめ，発見学習と問題解決学習との違いについて説明してください。②通信教育テキスト（初等理科教育）および小学校学習指導要領（平成29年告示）解説理科編をもとに，小学校理科の学習における，「理科の見方」，「理科の考え方」，「問題解決の過程（探究の過程）」，各学年で求められる主な「問題解決の力」について箇条書きで簡潔に説明してください。③小学校における理科指導全体に関する自身の今後の課題を述べてください。 (2) 理科の見方・考え方を働かせ，深い学びとなるような授業を構想し，本時の主な評価の観点として「思考・判断・表現」を設定し，思考力・判断力・表現力等を育む学習指導案を提示してください。
佛教大学初等理科教育法Ⅱ S5537
660 販売中 2025/05/27
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明星大学通信教育　2013・2014年度　　<strong>理科</strong>【PB2020】　2単位

明星大学通信教育　2013・2014年度　　理科【PB2020】　2単位
1．「間違えるとはどういうことか？」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2．「科学入門教育とはどういうことか」についてテキストから学んだことを述べよ。
明星レポート理科 PB2020
550 販売中 2014/09/10
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初等<strong>理科</strong>教育法　２単位　（２０１８年合格レポート）

初等理科教育法　２単位　（２０１８年合格レポート）
明星大学通信教育学部２０１８年合格レポートとなります。
実験子ども教師授業科学問題自立記憶知識理科
550 販売中 2018/09/27
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756　初等<strong>理科</strong>教育法　合格レポート　（2単位分）

756　初等理科教育法　合格レポート　（2単位分）
000756　初等理科教育　1単位目＜課題＞ 1.「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。＜講評＞ 1.「これまでの理科教育の問題点」について要点を整理し、問題点について自分の考えをまとめることができています。 2.「どうあるべきか」について、自分の考えをまとめることができています。「授業書」の整理についてテキストで確認しておきましょう。 000756　初等理科教育　2単位目＜課題＞ 1.「楽しい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「楽しい授業」であるために、授業を進める際に＜気を付けなければいけないこと＞＜大切にしなければいけないこと＞はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。＜講評＞ 1.「たのしい科学の授業の成立条件」について、「考えに値する問題の提出」、「押しつけの排除」など、テキストの内容が具体的によくわかるように示されています。 2.授業をするうえでの教師の配慮事項について、詳しくまとめられています。 2つの課題共に、テキストを丁寧に読んでの考えがよく書かれています。大変良いレポートです。
実験子ども教師レポート科学授業問題児童理科知識仮説実験教育初等理科教育合格レポート 1単位目 2単位目
880 販売中 2012/02/06
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【明星通信】☆PB2020 <strong>理科</strong>　１単位目　合格レポート☆

【明星通信】☆PB2020 理科　１単位目　合格レポート☆
明星大学通信教育部、理科１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 1．「児童・生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2．理科の授業における「予想」の意義について述べよ。
明星通信理科
440 販売中 2022/01/17
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佛教大学　初等<strong>理科</strong>教育法　2021　合格レポート

PB2140　初等<strong>理科</strong>教育法２単位目　明星大学

PB2140　初等理科教育法２単位目　明星大学
１「楽しい科学の授業の成立条件」についてまとめ私見２「たのしい理科の授業」であるために大切なこと、気をつけることをまとめ私見参考文献未来の科学教育　板倉聖宜　仮説社２０１０年
実験教師科学子供問題授業自由知識理科
550 販売中 2019/03/18
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S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験６設題
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験
550 販売中 2012/03/01
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Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱ　第１設題　Ａ評価
Ａ評価です。所見の評価も高いです。どこの地域でも対応できます。
佛教大学佛大リポートレポートＡＡ判定Ａ評価Ｓ８１０５理科教育法Ⅱ
550 販売中 2012/08/31
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<strong>理科</strong>概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】

理科概論（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
『小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」のア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用いて説明せよ』 ※特記事項・テキスト上での記述が少なかった「粒子概念」についても独自に調査を行い、しっかりと網羅したので安心してお買い求めください・本資料は「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました。　設題内容は2014年度版となっております・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
理科概論理科概論佛教大学日本大学卒レポート
550 販売中 2014/06/13
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明星大学 <strong>理科</strong>教育法3(PG3060) 科目終了試験

明星大学理科教育法3(PG3060) 科目終了試験
科目終了試験に向けて、暗記しやすいように整理しまとめたものです。2017年の試験で活用しました。見やすく使いやすいと思いますので、ぜひ活用してみてください。参考文献:若い先生のための理科教育概論著者畑中忠雄東洋館出版社
明星大学理科教育法３
550 販売中 2017/10/31
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