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高齢化社会の経済学
ここでは、総務庁「家計調査年報」昭和62年、昭和52年を見ていく ?消費額の拡大　高齢者(65歳以上)世帯の実質消費支出は10年間で33.1%伸び、10階級中最高の伸びを見せた。この伸びによって全世帯平均に劣っていた65歳以上層の消費は平均に追いついている。このような消費増加を収入面から見てみる。　消費支出増加の原因としては消費性向の上昇と収入の増加が考えられる。勤労者世帯平均と65歳以上勤労者世帯の平均消費性向の推移を見ると、平均では若干下降気味だが、高齢者では上昇している。　収入についてみてみる。65歳以上勤労者世帯の収入構造には大きな変化がみられる。10年間で、社会保障給付のウェイトが3倍近く増え、勤め先の収入がその分減っている。年金制度の充実で、社会保障給付の水準が高まったことが原因だろう。年金受給額は50年の30万から62年の78万へと大幅に増加している。これが高齢者の消費を後押ししたと考えられる。 ?高齢者消費の特性昭和62年「家計調査年報」から、高齢者家計は、購入数量は少ないものの、単価の高い商品を購入していることがわかる。65歳以上世帯は価格が高い商品を購入する頻度が高いのである。
レポート社会学社会政策高齢化少子化
550 販売中 2006/07/06
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男性と女性の社会的平等
?．序論私たちの現在暮らしている社会平等は以前と比べると、とても進んできたようにみられている。しかし、今の社会ははたして本当に男女平等と言えるだろうか。今もまだ、さまざまなところで男性中心の考えをしている人々がいるのが現実である。男性は外で働き、女性は家事や育児をする。このような考えは見直されてきてはいるが、まだまだ女性の家事や育児の比率が高い。そのうえ、保育所などの施設は公的なものは少なく私的なものはお金がかかる。これで女性は男性と同じように働けるのだろうか。そもそも男女平等とはどういったことをさしているのだろうか。男性女性の労働が全く均等なことか。家事や育児を夫婦の両方が同じように負担することか。これをいろいろな面から調べようと思う。 ?．就業についての男女差１．労働力率　2000年の女性の労働力率（15歳以上人口に占める労働力人口）は49.3％と前年に引き続き低下している（男性の労働力率は76.4％）。年齢階級別にみると、図1より高学歴化が進んでいるため15〜19歳層は少ない。これはどの国でも当てはまる。そして日本及び韓国の場合はフルタイムで労働する20〜24歳層、育児を離れ再び労働を始める45〜49歳層をピークとして育児､出産のため職を去る30〜34歳層でボトムとなり、Ｍ字型の曲線を描いている。しかし、中国、イギリス、アメリカ、スウェーデンではこのＭ字型の曲線がみられない。Ｍ字型就業形態の背景と問題点は､つぎの4点に整理できる。 1）男性のみが対象となる終身雇用形態（年功賃金・年功序列・企業内教育）からは女性が完全に排除されている。 2）再就職の準備や技術教育をする機関がなく、その必要性の認識もまだそう高まっていない。
論文国際関係学ジェンダー女子差別男女平等
550 販売中 2006/07/11
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社会福祉の対象、主体及び目的について
社会福祉の対象、主体及び目的について述べよ。社会福祉の援助の対象は、生活困窮者・虚弱高齢者・障害者・単身世帯・住宅困窮者・各種の福祉施設の利用者や入所者など、以前は一般的な国民の立場よりも不利であったり、差別されたりする人々を指したが、現在は、国民全体が対象となっている。一般的な国民が、福祉を必要と感じ、その対象となるときは、３つある。第一に、個人のライフサイクルの中で社会的保護が必要とされるときである。すなわち、心身の成長期にある子どものとき(児童福祉)と、心身が衰退し、社会的に孤立しがちな高齢者のとき(老人福祉)。第二に、事故・傷病・生まれつきの心身上の特性によって、日常生活を営むのに障害があったりして、社会的に不利な立場におかれたとき(身体・知的・精神障害者等が対象の障害者福祉)。第3に、社会・経済の変動によって引き起こされる雇用・住宅・教育環境に関わる生活難にあったとき(失業・倒産・離婚などの際の生活保護・母子福祉・災害福祉)。
レポート福祉学援助基本的人権エンゲル
550 販売中 2006/07/17
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戦後の日本の社会福祉の歴史について
戦後のわが国の社会福祉の歴史的展開についてまとめ、今日の課題について述べなさい。　1945年(昭和20年)に、日本の敗戦によって国民は混乱を経験した。食糧不足によって栄養不良になり、それまで信じてきた全てが目の前で崩れ落ちるという虚脱感を味わう。経済的にも社会的にもひどい状態が続き、戦争で両親を失った子どもは、戦災孤児となり、住む場所も失った子どもは浮浪児になった。そのような中で、新しい民主国家を目指して日本国憲法が制定され、第25条の生存権など基本的人権の尊重が重視されるようになった。恩恵を施すという考えから、基本的人権を保障するという考えへの始まりである。　生活困難の国民の最低限の生活を支えるため、1945年末に「生活困窮者緊急生活援護要綱」が閣議決定され、1946年にGHQにより「社会救済に関する覚書」が出され、国家責任、公私分離、無差別平等、必要十分の4原則が示された。救護法などの戦前の公的救済にかわって、1946年に生活保護法が制定されたが、欠格事項が多く、再度1950年に制定された。
レポート福祉学国民健康保険法ゴールドプランエンゼルプラン
550 販売中 2006/07/17
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家庭と地域社会の保育のあり方について
家庭と地域社会における保育のあり方について述べなさい。０歳児保育など、母親が世話をしないで保育所が子どもの世話をするのが増えている。その際、保育者は、一人一人の子どもに対応した働きかけをしなければならない。しかし、保育者個々の持つ資質(子ども観・保育観・経験年数など)によって、子どもに及ぼす影響は大きく違ってくる。子どもも、母子分離によってショックを受ける・新しい生活になじめないなどマイナス面を受ける。正確なことはまだわかっていないが、０歳児から保育園に預けるのは、あまり良い影響があるとは思われない。幼児期の保育所児の場合、母親が肯定的な育児観を抱き、子どもとの触れ合いを心がけていれば、愛着の質は安定している。だが現実は、母親は仕事から帰宅する途中子どもを迎えに行き、家に帰るとしばらく座り込んでしまうくらい疲れている。また、保育園に６時半まで預けていて家に着くのが７時ごろ、それから夕食で、子どもを寝かすのは１０時過ぎという現状では、母親とのスキンシップが充分取れているとは言いにくい。
レポート心理学保育育児不安共働き地域
550 販売中 2006/07/17
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社会福祉援助技術演習
本レポート内容レポート課題「高齢者の分野の事例、知的障害者の分野の事例、子ども、家庭分野の事例の３つの中から自分の歓心のある事例を選び、社会福祉期間、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ。」科目終了試験１高齢者への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について２障害者への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について３児童への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について４地域における援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について５医療分野における援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法についてレポート課題「高齢者の分野の事例、知的障害者の分野の事例、子ども、家庭分野の事例の３つの中から自分の歓心のある事例を選び、社会福祉期間、施設、援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ。」１、はじめに、　本レポートでは教科書43ページの、地方高齢者の自己実現を支援するグループホームの実践について考察し、最後に事例から学んだことについて述べる。２、事例の概要　７人兄弟の４番目として大家族の中で育つ。中学校時代は陸上の選手
東京福祉大学社会福祉援助技術演習レポート課題高齢者の分野の事例知的障害者の分野の事例子ども家庭分野の事例の３つの中から自分の歓心のある事例を選び社会福祉期間施設援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ科目終了試験高齢者への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について障害者への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について児童への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について地域における援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について医療分野における援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について
660 販売中 2009/01/16
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黒柳徹子さんと幸福な社会について
黒柳徹子さんと言えば、「徹子の部屋」での快活なおしゃべり、クイズ番組で圧倒的な知識でトップ賞をさらっていく姿の印象が強い女優さんです。一方で、ユニセフ親善大使として活躍したり、ジェネッリク医薬品の普及活動にもかかわっているなど、多方面で活躍されています。彼女が「最貧国」と呼ばれる国に訪れて、現地での様子をリポートする番組は一度ならず見たことがあります。私達が暮らしている日本は国内だけを考えれば、この「ほんとうの幸せ」に書かれているリベリアやイラク、ハイチで起こったような紛争や独裁政治を日中・太平洋戦争後の６３年間経験することがありませんでした。ブラウン管からしか見ることができない異国の紛争は、「悲惨だ」と思いこそすれ、自分達に直接かかわりがない分、表面的な悲しみや怒りで終わってしまいます。
日本子ども戦争社会政治いじめ問題家庭民族暴力
550 販売中 2009/01/28
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社会的相互作用について述べよ。
まず始めに社会的相互作用と社会心理学の関係について見てみる。社会心理学とは、個人の心理を基本的単位として、個人の所属する集団や社会における社会心理の全体像を把握しようとする分野である。しかし、個人の心理を個々に切り離してとらえ、それを寄せ集めてみても、社会の心理は必ずしも浮かび上がってはこない場合がある。なぜなら、ある一定の社会的条件のもとで個人の心理が相互に作用し、その結果、社会全体としての心理が生み出されるからである。そのため、そういった人と人とが相互に作用しあう「社会的相互作用」のあり方を研究することが、社会心理学にとって必要不可欠なのである。ちなみにランバートとランバート(1966)は社会的相互作用を「人々が、思想、感情、反応の相互交換を通して互いに影響を及ぼしあう過程」としている。　では、私達の日常生活の中にある社会的相互作用にはどのようなものがあるのか。具体的にみていくことにする。 (1)自己開示　人との相互作用における主要な方法の一つに会話がある。そして「自己開示」とは、自ら話さなければ他者は知り得ないような自分の情報を、自分から話すことであり、ある種の会話である
心理学社会情報心理問題集団援助人間比較
770 販売中 2009/01/29
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社会環境と発達病理について述べよ
「社会環境と発達病理について述べよ。」　現在、わが国の社会は情報化が飛躍的に進み、インターネットや携帯などによって常時情報を取り込むことができる。また、技術面においても人々の生活しやすい環境が作られ、便利な世の中といえる。しかし、その一方では児童虐待や低年齢層の非行化、中学校および高等学校生徒の自殺問題などさまざまな児童問題を抱える国家になってしまったことも事実である。この原因および対応策を知るためにも、現代の社会環境および発達病理を知識として習得する必要がある。ここでは、それら2点について以下のように述べる。社会環境内における心理的要因
全体公開 2009/02/09
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