連関資料 :: 保健
資料:932件
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「精神保健」 第１課題＆第２課題 （聖徳大学）
- 【第１課題】PDD、ADHD,LDについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。また、それぞれの特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心がければよいのか具体的に説明しなさい。 【第2課題】精神保健領域における課題を１つ選択し、データを示して現状を分析しなさい。さらに、予測される問題について考え、その打開策について述べなさい。 【評価】第１課題：B 第２課題：C（データとは統計的に処理され提示されたもので、それを示すようにしてくださいとのこと） 【参考文献】「子どもの心を育てる最前線」 著者：佐藤いづみ・鈴木悦子 出版社：北樹出版 2013年4月１５日発行 「わかってほしい！気になる子」 著者：田中康雄 出版社：学習研究社 2004年１０月ｊ２８日発行 「子どもの障害をどう受容するか」 著者：中田洋二郎 出版社：大月書店 2002年８月１日発行 「小児心身症クリニック」 著書：渡辺久子 出版社：南山堂 2003年4月１０日発行 【お願い】参考としてご覧下さい。
- 環境 日本 子ども 社会 心理 発達 学校 障害 日本語 幼児 聖徳
550 販売中 2014/12/01- 閲覧(2,618)
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20 精神保健福祉士になりたいと考えたあなたの動機について述べよ。
- 社会福祉 精神保健
- 550 販売中 2013/04/01
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学校保健Ⅰ 聖徳 第1課題 第1設題
- 【第1課題 第1設題】子どもの現代的な課題を一つあげて、文部科学省や厚生労働省を含む関係機関から出されている新たな知見やさまざまな資料をもとにして、学校保健に求められている対応を説明しなさい。それを踏まえて、養護教諭の果たすべき役割・機能を考察しのべなさい。 【参考文献・資料】：学校保健ハンドブック ぎょうせい 教員養成系大学保健協議会著 学校保健 聖徳大学学習指導書 養護教諭の特性を生かした保健学習・保健指導の基本と実際 財団法人日本学校保健会 養護教諭研修事業推進委員会著 母子看護 医学書院 今関 節子著 【評価】：とても厳しい先生ですが、Ａを頂きました。
- 学校保健Ⅰ 聖徳 子どもの現代的課題 文部科学省 厚生労働省 養護教諭の役割 養護教諭の機能
- 990 販売中 2013/04/08
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学校保健Ⅰ 第2課題 第3設題 聖徳
- 【第2課題 第3設題】現代の子どもたちに、健康教育を通じて身につけさせる必要のある力とは何か、そのような力を培うために必要な健康教育の内容や展開の方法について、教育課程、学習指導要領を踏まえた上で考察しなさい。 【参考文献・資料】：学校保健ハンドブック ぎょうせい 教員養成系大学保健協議会著 学校保健 聖徳大学学習指導書 養護教諭の特性を生かした保健学習・保健指導の基本と実際 財団法人日本学校保健会 養護教諭研修事業推進委員会著 【評価】：とても厳しい先生ですが、Ａを頂きました。
- 学校保健Ⅰ 聖徳 健康教育 身につける力 指導法 養護教諭 教育課程 学習指導要領 教育内容や展開
- 990 販売中 2013/04/08
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日大通信 保健体育講義Ⅰ【0074】１分冊 合格レポート
- ■日大通信 保健体育講義Ⅰ【0074】１分冊 合格レポート 課題：我々を取り巻く環境のうち「物理的環境」と「科学的環境」とは何かについてまず説明しなさい。そして、あなたの住まいや地域、職場などでの環境で問題になっていること、あるいはマスコミなどで取り上げられている環境問題を具体例として示し、説明しなさい。 ※当レポートは実際に私が合格したものですが、あくまで参考程度としてお使いください。丸写しなどはお避けください。ノークレームの自己責任でお願いします。
- 日大 通教 メディア授業 MA MB 環境 日本 レポート 環境問題 社会 健康 問題 体育 科学 化学
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日大通信 保健総論 分冊１ A判定合格レポート
- 【日大通信】保険総論 分冊①2019～2022のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度としてください。 ご使用は自己責任でお願いいたします. 【問題】１保険の概念・機能について説明しなさい。２それらにマイナスの影響を及ばす逆選択とモラルハザードの問題について具体的な例を挙げて解説しなさい。３逆選択とモラルハザードへの対策について述べなさい。
- 保険総論 合格レポート A判定 日大通信 合格 日大 通教 2019～2022
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