連関資料 :: 教育について
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【明星大学】英語科教育法2 2単位目合格レポート
- 明星大学通信教育学部教育学科 英語科教育法2 2単位目の合格レポートです。 課題は『(1)次のア、イの問にそれぞれ400字程度で答えなさい。 アskimmingとscaningの違いを纏め、授業での具体的なリーディング活動の例を提示しなさい。 イFlash Cardについて説明し、授業での効果的な活用例を提示しなさい。 (2)テキストのP91～P92の表2にある言語活動の中で、自分が経験したことのあるものはどれか、またその活動の特徴、長所、問題点について600字程度で述べなさい。更に問題点については、その改善案を提示しなさい。 (3)学習指導案の「評価基準・評価方法」の役割について、自分の考えを600字程度で述べなさい。』です。 少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
- 明星大学 レポート
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初等教育課程論 単位１単位２ セット (合格済)
- 明星大学、2015年初等教育課程論１，２単位目の合格レポートセットです。問題なく１度で合格をいただきました。 要点がしっかりしていないと不合格になります。 初等教育課程論１，２単位目セット １単位目 1．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2． 『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴についてまとめてください。 ２単位目 （全3 問より2 問選択し、解答のこと） 1 小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討してください。 2．教育評価につき、今後の学力課題に関連して考えをまとめてください。
- 明星 明星大学 初等教育課程論 レポート 教育課程 小学校 教職入門
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初等音楽科教育法 単位１単位２（合格済）
- 明星大学 2015年 初等音楽科教育法 なかなか評価は良かったです。 苦戦しましたが、なんとかまとめることができました。 レポート作成の参考にして頂ければ幸いです。 単位１ 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導計画に組み込む時の注意点 以上２点をまとめてください。またP36の表を写し、曲名を書き入れてください。 単位２ ２年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。１５分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れて書いてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声をだして歌う時間を多く取るように指導してください。
- PB3030 初等音楽教育法 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育 通信教育学部 小学校
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2015年 初等国語科教育法 単位１ （合格済み）
- ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等国語科教育法（書写を含む）１単位目合格レポートです。 評価は良かったです。この課題は、段落のつながりを読む力をつけることが中心に考えます。この力を培うことを評価規準に明確に位置づけてください。 2015年度 PB2110 初等国語科教育法（書写を含む。） 1 単位目 使用教科書：『初等国語科指導法』長谷川清之（明星大学出版部） 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 評価 必要な事項を計画しています。 単元の目標の設定、指導計画が適切です。 授業をどう考え、展開するか、授業者の説明責任を果たしています。
- PB2110 初等国語科教育論 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育学部 小学校
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2015年 初等国語科教育法 単位２（合格済み）
- ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等国語科教育法（書写を含む）２単位目の合格レポートです。 評価は良かったです 2015 年度 PB2110 初等国語科教育法（書写を含む。） 使用教科書：『初等国語科指導法』長谷川清之（明星大学出版部） 課題２ 2008年告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。 ✩どのような指導をすべきか、指導の理念・目標・配慮すべき事項を捉え、考察することが大切。 評価 指導の理念・目標・配慮すべき事項と、その理由や経緯が明確に示されています。
- PB2110 初等国語科教育論 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育学部 小学校
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２０１５年初等体育科教育法 合格済み（単位1）
- 明星大学 初等体育科教育法 合格済みレポートです。 いろいろな参考資料に目を通し、自分なりに意見を置き換えてまとめました。オリジナルのアイディアを考えるのは難しいですが、自分の体験をもとに工夫すると良いと思います。 単位１小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これからの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係について論述すること。 評価；簡潔によくまとめられています。
- 明星大学 通信教育 初等体育科教育法 PB3060 小学校 運動 教師 学習 学校 体育 発達 スポーツ 学習指導要領 健康
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