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連関資料 :: 教育について

資料:11,654件

  • 【明星大学:2015年度】英語科教育法1の1、2単位目レポート
  • 2015年度の明星大学通信教育部、英語科教育法1の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: 非常によくまとめられています。 2単位目: 学習指導要領についての深い知識と理解が認められます。 【課題】 1単位目: 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきたか、その概要を述べる。そのうえで、英語教員になった場合はどの教授法を用いて授業を行いたいかを考えてその理由を説明する。 2単位目: 『中学校学習指導要領』・『高校学習指導要領』の中で、「外国語教育」(英語教育)はどのように扱われてきたか。「目標」、「授業時数」、「科目」名などに言及しながら簡潔にまとめる。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法1 PK2080
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(6,780)
  • 【明星大学:2015年度】英語科教育法2の1、2単位目レポート
  • 2015年度の明星大学通信教育部、英語科教育法2の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: ぜひ地道により良い英語教員となるように努力してください。 2単位目: 評価について、鋭い洞察を展開していました。 【課題】 1単位目: ・ESLとEFLの違いは何か 200字程度 ・語彙を増やすための活動にはどのようなものがあるか 200字程度 ・grammar translation methodとcommunicative language teachingについて、それぞれの特徴、長所、問題点をまとめる。そのうえで、実際の授業において、どのように展開していくことが望ましいか800字程度で自分の考えを述べる ・積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、例を挙げ自分の考えを400字程度で述べる ・授業は英語で行うことを基本とするために、英語教育の現状を踏まえ自分の考えを400字程度で述べる 2単位目: ・skimmingとscanningの違いをまとめ、授業での具体的なリーディング活動の例を提示 400字程度 ・Flash Cardについて説明し、授業での効果的な活用例を提示 400字程度 ・テキストのP91~92の表にある言語活動の中で、自分が経験したことがあるのはどれか、またその活動の特徴、長所、問題点について600字程度。さらに問題点についてはその改善案を提示 ・学習指導案の「評価規準・評価方法」の役割について、自分の考えを600字程度
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法2 PK30401A
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(3,900)
  • 【明星大学:2015年度】英語科教育法3の1、2単位目レポート
  • 2015年度の明星大学通信教育部、英語科教育法3の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: リプロダクションに関する定義は、適切です。実践例も教科書やワークシートを使用して、内容を考えさせて、英文を再生させる点は適切です。 2単位目: タスクの特徴については「問題解決型活動」として、基本的な情報を提示しています。また、留意点も適切です。 【課題】 1単位目: ・リプロダクションとはどのような学習活動なのか記述する。また、教科書を使った授業の流れにおいて、どのように導入すべきか、具体例を挙げて説明する。また、その説明に沿った自分の実践例も紹介する。 2単位目: 新出文法事項を、タスクを利用した指導方法で取り組むために必要なポイントについて、具体例を挙げて説明する。また、そのポイントを考慮した自分の実践例も紹介すること。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法3 PK30501B
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(3,638)
  • 【明星大学:2015年度】教育課程編成論の1、2単位目レポート
  • 2015年度の明星大学通信教育部、教育課程編成論の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: 教育課程の要所を抑えつつ、今日の社会情勢を踏まえながら述べられています。また系統主義と経験主義についても正確に記述されています。 2単位目: 学習指導要領については過不足なく適切にまとめられています。また目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についても適切にまとめられています。 【課題】 1単位目: 1. 学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。 2. 次の(1)から(3)までのうちから一つを選んで解答してください。 (3)「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方を言うのか説明してください。 2単位目: 1.平成20(2008)年の学習指導要領改訂の基本的な考え方や主な改善事項についてまとめてください。 2.次の(1)から(3)までのうちから一つを選んで解答してください。 (3)目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についてまとめてください。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 教育課程編成論
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(2,838)
  • 最新【佛教大学】 初等外国語教育法 合格済レポート
  • 佛教大学通信課程 初等外国語教育法の合格済みレポートです。80点で合格しております。 【第一設題】 4年生から6年生のいずれか1学年を対象として選び、その学年に応じた望ましい英語の授業展開を考え、1コマ45分の指導案を作成する。佛教大学は厳しいので丸写しはせず、あくまでも参考程度にお願いします。 【参考文献】 「新しい教職教育講座 教科教育編⑩ 初等外国語教育」 ミネルヴァ書房 湯川笑子編著
  • 佛教大学 初等外国語教育法 S5536
  • 550 販売中 2020/10/19
  • 閲覧(4,374)
  • 明星大学 2019 [PA3140] 教育相談の基礎と方法① コメント付き
  • 明星大学 通信教育部 2019年度 [PA3140] 教育相談の基礎と方法 1単位目 【課題】 ①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。 ②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。 どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 2単位目はこちらです。 https://www.happycampus.co.jp/doc/142217 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。 そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。 印刷用フォーマットを改良し、2ページずつ印刷できるようにしたものを、 無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
  • 明星大学 通信教育部 教育学部 2019 PA3140 教育相談の基礎と方法 教育相談
  • 550 販売中 2020/10/27
  • 閲覧(5,276)
  • 明星大学 2019 [PA3140] 教育相談の基礎と方法② コメント付き
  • 明星大学 通信教育部 2019年度 [PA3140] 教育相談の基礎と方法 2単位目 【課題】 ①発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか1つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。 どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 1単位目はこちらです。 https://www.happycampus.co.jp/doc/142216 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。 そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。 印刷用フォーマットを改良し、2ページずつ印刷できるようにしたものを、 無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
  • 明星大学 通信教育部 教育学部 2019 PA3140 教育相談の基礎と方法 教育相談
  • 550 販売中 2020/10/27
  • 閲覧(2,743)
  • 明星大学 通信教育部 道徳の理論と指導法 1単位目
  • 【課題】 1、学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。 2、現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取り上げ、その課題を道徳教育と関係付けながら、道徳教育の必要性および責務を論じなさい。 【課題】 1、道徳教育の考え方について学習指導要領の内容をよくまとめられています。 2、道徳教育の必要性について現代的な課題からよくまとめられています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。 両課題共に堅苦しくまとめづらい内容でしたので、なかなか進まない方など、ぜひ参考にして頂ければと思います。
  • 明星大学 通信教育 道徳 道徳の理論と指導法 PA3110
  • 550 販売中 2020/11/19
  • 閲覧(5,498)
  • 明星大学 通信教育部 道徳の理論と指導法 2単位目
  • 【課題】 自分が志望する校種の児童・生徒を学習者(学年は任意に設定して良い)と想定し、道徳科で展開したい学習内容を構想せよ。 【講評】 教材設定から、ねらい、具体的な学習内容まで、構成できています。 おおよそ指導案を書くような課題内容であり、実践経験のない方ではなかなか書くことが難しい内容かと思われます。こちらも2020年に作成し、一発で合格したレポートです。ぜひご参考ください。
  • 明星大学 通信教育 道徳 道徳の理論と指導法 PA3110
  • 550 販売中 2020/11/19
  • 閲覧(4,298)
  • 明星大学 通信教育部 社会 1単位目 2020年作成
  • 【課題】 1、現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)社会化 (2)公民的資質 (3)社会認識 【講評】 1、社会科の必要性について、教科の特性から内容をよくまとめられています。 2、それぞれの用語を使って社会科の内容をよく説明されています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。教科書の内容がかなり膨大だったので、まとめづらく思っている方などはぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 社会 PB1020
  • 550 販売中 2020/11/19
  • 閲覧(1,877)
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