資料:11,667件
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<明星大学通信>2021年度 PA1020 教育原理 1単位目
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<課題>
1. 教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。
2. 明治期の学校教育史の要点を述べよ。
<講評>
1. コメニウスにふれながら、よくまとめられています。
2. よくまとめられています。
<参考・引用文献>
『教育原理』佐々井利夫、樋口修資、廣嶋龍太郎著(明星大学出版部、2012)
2021年度 明星大学通信教育学部 PA1020 教育原理 1単位目の合格レポートです。
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明星大学通信
PA1020
教育原理
1単位目
550 販売中 2021/04/15
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【明星大学:2015年度】英語科教育法1の1、2単位目レポート
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2015年度の明星大学通信教育部、英語科教育法1の1・2単位目の合格レポートです。
【講評】
1単位目:
非常によくまとめられています。
2単位目:
学習指導要領についての深い知識と理解が認められます。
【課題】
1単位目:
江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきたか、その概要を述べる。そのうえで、英語教員になった場合はどの教授法を用いて授業を行いたいかを考えてその理由を説明する。
2単位目:
『中学校学習指導要領』・『高校学習指導要領』の中で、「外国語教育」(英語教育)はどのように扱われてきたか。「目標」、「授業時数」、「科目」名などに言及しながら簡潔にまとめる。
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明星大学
英語
中学校
高校
教職
合格
レポート
英語科教育法1
PK2080
880 販売中 2015/12/14
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<明星大学通信教育部>458児童心理学1単位目
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課題1 横断的方法・縦断的方法,発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。
講評 それぞれの研究法について的確によくまとまっています。
課題2
愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
講評 愛着の形成とその意義についてよくまとまっています。愛着の形成要因についてはカイアンズの実験も重要です。
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横断的方法
縦断的方法
事例研究法
心理学
子ども
発達
社会
心理
550 販売中 2011/06/07
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