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資料:185件

心理<strong>学</strong>入門【<strong>レポート</strong>】Ａ判定　「心理<strong>学</strong>の歴史と現代<strong>社会</strong>への応用について述べよ」

心理学入門【レポート】Ａ判定　「心理学の歴史と現代社会への応用について述べよ」
【A判定】です！設題の求めることに多く適切に応えられています。と教員からの高評価のコメントをいただいております。皆様のお役に立てる資料になるかと思います。レポート作成などの参考資料としてご活用ください♪
東京福祉大学心理レポートソクラテスデカルト歴史ミューラーヘルムホルツダーウィンウェーバーフェヒナーヴント生理学生得説精神物理学ジェームズ機能主義研究ゲシュタルト心理学フロイトワトソン行動主義トールマン認知心理学ハルスキナー知見社会福祉教育精神医学メスメルブロイラージェイコブソン検査人格相談援助療法応用心理学心理学入門
550 販売中 2019/02/20
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心理<strong>学</strong>入門<strong>レポート</strong>A評価　心理<strong>学</strong>の歴史と現代<strong>社会</strong>への応用について述べよ

心理学入門レポートA評価　心理学の歴史と現代社会への応用について述べよ
心理学入門　レポート課題A評価　わかりやすい文章で読みやすく書いてみました。とても良い評価コメントをいただきました。参考にしてみてください。
心理学実験環境歴史心理社会科学行動学習人間
550 販売中 2015/09/09
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<strong>社会</strong><strong>学</strong>概論<strong>レポート</strong>＆科目修了試験①～⑥セット（産業化とそれによる<strong>社会</strong>の変化について述べよ）

社会学概論レポート＆科目修了試験①～⑥セット（産業化とそれによる社会の変化について述べよ）
レポートはB評価でした。科目修了試験は、設題のポイントを踏まえ、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000字前後でまとめております。※試験はB+でした。
社会学概論社会学東京福祉大学科目修了試験産業化とそれによる社会の変化について述べよ社会変動の要因について家族の構造と機能について社会システムについて少子高齢化の要因と社会への影響について社会集団とその分類について社会学成立の時代的背景について社会日本アメリカ経済情報インターネット家族子ども社会保障
990 販売中 2016/03/08
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<strong>社会</strong>心理<strong>学</strong>② 「集合行動の<strong>社会</strong>心理につて論ぜよ。」　課題<strong>レポート</strong>Ａ判定

社会心理学② 「集合行動の社会心理につて論ぜよ。」　課題レポートＡ判定
先ず、最初に「集団」と「集合」の定義を基に集合とは何かを論じることにする。　この両者は必ずしも概念的定義は明確ではないが、「集合」とは単なる人々の集まりと呼ぶのに対し、「集団」とは少なくとも社会心理学ではそこに含まれる人々の間に何らかの相互依存関係ないし、相互影響過程が存在するものと称し研究の対象とされてきたといえる。　集団を単なる集合から区別する基準としては、対面的な相互作用の存在、目標や価値規範の共有、地位、役割関係の分化、成員の所属意識（集団成員性に基づく自己規定）があげられる。　言い換えれば、集合とは、そこには相互作用がなく、思考能力もない、逆に言えば操作しやすい人の集まりと言い切るのも過言ではないのだろうか。そこに集合行動の社会心理の謎が隠されているのであろう。
心理学歴史福祉社会心理社会学政治行動集団分析
1,650 販売中 2010/09/28
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【セット<strong>レポート</strong>】　佛教大学　S0106　教育<strong>社会</strong><strong>学</strong>

【セットレポート】　佛教大学　S0106　教育社会学
４単位分（第１設題：２単位、第２設題：２単位）のレポートを一つにまとめてお得にしました。第１設題、第２設題ともにB判定です。第１設題：学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。第２設題：学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。 2011年度対応。
佛教大学通信レポートリポート合格教育社会学
770 販売中 2010/09/15
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S0106　教育<strong>社会</strong><strong>学</strong><strong>レポート</strong>　設題２　A評価

S0106　教育社会学レポート　設題２　A評価
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。なお、当レポートサイズはB５版です。
佛教大学通信教育レポート
880 販売中 2010/01/14
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学　教育<strong>社会</strong><strong>学</strong>セット　Ａ判定

【レポート】佛教大学　教育社会学セット　Ａ判定
2011年度佛教大学通信課程，教育社会学のＡ判定レポートのセットです。どちらもテキストに沿ってしっかりと理解できているという評価でした。バラで買うよりもお得な値段にしています。参考文献等使わず，テキストのみです。参考までにどうぞ。
佛教大学通信佛大 2011年度Ａ判定学歴社会高学歴化学力低下社会階層者気的不平等
1,100 販売中 2011/11/08
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Z1104 教育<strong>社会</strong><strong>学</strong>1 <strong>レポート</strong>・試験対策セット

Z1104 教育社会学1 レポート・試験対策セット
教育社会学1のレポートと試験対策のセットです。 A判定いただきました。試験も合格済です。レポートと最終試験対策をzipファイルにしているので、内容やボリュームに不安がある方はサンプルにこちら（「異文化理解」）をご覧ください（公開DL：無料） http://www.happycampus.co.jp/docs/951195879013@hc11/91530/ 両資料ともに教科書「教育の比較社会学」を元にまとめています。試験は分かりやすいように6設題にまとめています。試験用は5ページ（A4:文字サイズ10.5pt）になります。【レポート：設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。【試験：設題内容】 1.いじめの原因はどこにあるのか、なぜいじめが減少しないのか、今日的な特徴は何か。いじめが学校だけの問題ではないことを事例的に説明せよ 2.いじめ問題はなにも日本に限ったことではない。国際比較を通してみると、共通している部分とまったく日本のみの特徴的な部分がある。それについて具体的に説明せよ 3.日本型学歴社会とは何かを（これまでどうして学歴社会が続いてきたのか、学歴者気はこれからどうなるのかをなくなるのかを基に）説明せよ 4.学力低下について説明せよ 5.国際化社会に対応するためにはどのような教育が求められるかについて説明せよ 6.イギリス、アメリカ、中国の中から一国を選び、日本の教育改革と比較せよ
仏教大学試験対策レポート教育社会学
550 販売中 2012/03/30
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