連関資料 :: 教育法
資料:2,948件
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【日本大学通信教育部リポート課題】社会科・公民科教育法Ⅰ
- 【日本大学通信教育部】社会科・公民科教育法（T20700）課題１（旧教材）（2019～2022年度リポート課題） 社会科・公民科教育法（T20700）課題１の合格判定リポートです。（最終評価：Ｃ） 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、本文の丸写しは厳禁とします。 （※丸写し防止のため、一部、文章表現を不自然にしている場合がございます） ・本リポートの使用に係る責任は一切取りません。自己責任でお願い致します。 ・誤変換などによる誤字・脱字がある場合がございます。ご容赦ください。
- 日本大学 日本大学通信教育部 日大 日大通信 リポート リポート課題 社会科・公民科教育法Ⅰ
880 販売中 2021/05/17- 閲覧(2,364)
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＜明星大学通信教育部＞759初等生活科教育法２単位目
- 問題１ 第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち，任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。 講評 指導・支援や活動などのポイントを示し，よく検討しています。 問題２ 第２学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち，任意の１つを中心とした学習活動例を構想せよ。その活動の目標や評価ついても言及すること。 講評 同上，具体的によく考えられています。 雪国の特色を生かした学習活動例です。
- 子ども 学習指導要領 地域 学習活動例 問題 評価 時間 行動 自然 指導
- 660 販売中 2011/05/19
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算数科教育法,科目最終試験、現代化時代の算数科の教育内容について
- 算数科教育法 ５ 数学教育の現代化時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の教育内容を考察せよ。 1958年の学習指導要領では批判を受けていた「学力低下」への対応として系統主義への転換がなされ、算数科時間数増加による算数科教育の重視が打ち出された。このような変化は高度経済成長を遂げている日本の経済界からの影響を受けたものだった。日本における数学教育の現代化は時間数を変化させずに、現代数学の内容、とりわけ集合論を中心にしたものを旧来の教育内容に断片的に導入する急速な改革であった。それにより数学を理解できない子どもたちが多くなり、学校教育現場の退
- 佛教大学 科目最終試験 算数科教育法 現代化時代 通信
- 660 販売中 2008/11/11
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佛教大学 科目最終試験 ２教科セット 各教科６パターン 2015 2016 2017 家庭科教育法 生活科教育法
- 佛教大学 通信教育課程 科目最終試験問題の2教科（家庭科教育法、生活科教育法）をまとめたセットです。 １教科６パターンの試験問題があります。 仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメです 『参考資料』 ①家庭科教育法 参考文献「初等家庭科教育法」佛教大学通信教育部 ②生活科教育法 参考文献「小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり：生活[平成20年版]」東洋館出版社 この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 科目最終試験 2教科セット 家庭科教育法 生活科教育法 合格 各教科6パターン 2016 2017
- 770 販売中 2016/05/29
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【PB3070】道徳教育の指導法（小学校）２単位目
- 2015 年度 PB3070 道徳教育の指導法（小学校） ２単位目 課題： 小学校５．６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。 使用教科書：『道徳教育の指導法』 佐々井俊夫ほか著（明星大学出版部）
- 明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3070 道徳教育の指導法（小学校） ２単位目
- 550 販売中 2016/02/29
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PB2140 初等理科教育法１単位目レポート
- 明星大学通信教育課程、初等理科教育法の１単位目レポートです。 課題にもあるように、テキストの要点をまとめ、それについて自分なりの意見を述べ、展開しました。 レポート作成や科目終了試験、実習前の復習などにお役立て頂けたら幸いです。 １．「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 ２．「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 使用テキスト：「未来の科学教育」、著：板倉聖宣（仮説社）
- 明星 初等理科教育法 １単位目 小学校 通信教育
- 770 販売中 2017/08/08
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