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連関資料 :: 教育法

資料:2,948件

  • 【2022年度】佛教大学 S0619 生活科教育法 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点
  • 【合格済み80点】S0619　生活科教育法　科目最終試験対策　6題セット 1．「生活科の教科目標の趣旨（５点）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 2．テキストに示された「生活科の授業づくりについてのポイント（３点）」を正確に箇条書きで示し､その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい 3．テキストに示された「生活科の授業をする観点(５点)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい 4．テキストに示された「生活科の内容の階層性(３階層)」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに詳細に説明しなさい。 5．生活科の単元計画作成についてテキストに示された５つのポイントを正確に示し､それぞれについて詳細に述べなさい 6．生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された４つのポイントを正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 800字～900字で纏めているため、覚えやすいです。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ （当該年度の試験問題と合致するかどうかご確認のうえ、ご購入下さい。） ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
  • 佛教大学 通信 科目最終試験 生活科教育法 S0619 最新 2017 試験対策 佛大 テスト 解答 佛大マスター 2018 2019 2021 2022
  • 550 販売中 2017/05/08
  • 閲覧(6,513)
  • 【2022年度】佛教大学 S0616 国語科教育法 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点
  • 【合格済み80点】S0616　国語科教育法　科目最終試験対策　6題セット 1.テキストに示された「評価の観点と方法」について論じよ。①教育評価の意義・目的、②国語科における評価の観点、③国語科における評価の方法、のそれぞれの観点から実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 2.テキストに示された「国語教育の意義」について論じよ。①人間とことば、②言語文化と言語生活、③国語科教育と国語教育、のそれぞれの観点から実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 3.テキストに示された「読むことの授業」について論じよ。①三層構造、②文学的文書指導の方法、③説明的文章指導の方法、④読書指導の方法、のそれぞれの観点から実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 4.テキストに示された「国語科教育の構造」について論じよ。①国語科教育の目標と国語学力、②国語科教育の内容、③国語科教育の方法、④国語科教育の評価、のそれぞれの観点から実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 5.テキストに示された「話すこと・聞くことの授業」について論じよ。①スピーチ、②対話、③話し合い、討論、について実際の国語科の授業と重ねて、段落構成に留意して記述しなさい。 6.テキストに示された「書くことの授業」について論じよ。①書くことの学習過程、②文章の種類、③低学年の指導、のそれぞれの観点から実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 800字～900字で纏めているため、覚えやすいです。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ （当該年度の試験問題と合致するかどうかご確認のうえ、ご購入下さい。） ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
  • 佛教大学 通信 科目最終試験 国語科教育法 S0616 最新 2016 試験対策 佛大 テスト 解答 佛大マスター 2018 2019 2021 2022
  • 550 販売中 2017/07/24
  • 閲覧(7,861)
  • 【2022年度】佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点
  • 【合格済み80点】S8105　理科教育法Ⅱ　科目最終試験対策　6題セット 1. 次の問いに答えよ。(1)科学者が自然を探究する方法を解説せよ。(2)その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開例を述べよ。 2. 理科における、観点別学習状況の評価の観点と評価方法について次の各問いに答えよ。(1)4つの評価の観点及びその趣旨を述べよ。（2）そのうち、第4観点の評価方法について解説せよ。 3. 子どもの発達段階別の理科指導のあり方について、問題解決の能力と関連付けて説明せよ。 4. 子どもが主体的に問題解決を図る理科授業の学習過程(①～⑥)について、図で示しながら解説せよ。特に②と④の場については工夫の具体例を示し解説すること。 5. 理科教育をとおしてどのような人間を育てようとしているのか解説せよ。 6. 「検証のための実験」と「確証のための実験」の違いは何か。授業展開を示して解説せよ。 要点・キーワードを確実に記述しています。 佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 800字～900字で纏めているため、覚えやすいです。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ 参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！ （当該年度の試験問題と合致するかどうかご確認のうえ、ご購入下さい。） ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆
  • 佛教大学 通信 科目最終試験 理科教育法Ⅱ S8105 最新 試験対策 佛大 テスト 解答 佛大マスター 2018 2019 2021 2022
  • 550 販売中 2017/08/25
  • 閲覧(9,358)
  • 2016年度対応　Z1312 教科教育法英語1 科目最終試験対策　6題セット　2015年合格済み
  • Z1312 教科教育法英語1 科目最終試験対策6題＋高校の授業展開１例のセットになります。 試験問題６題 ①[テスト作成・評価法について説明せよ] ②[音声指導について説明しなさい] ③[文法指導について説明しなさい] ④[語彙の指導・辞書の指導について説明せよ。] ⑤[中学校における英語教育について説明せよ] ⑥「高等学校における英語教育について説明せよ」 ⑦ [高校1年生を対象とした、英語による授業展開の具体例を書きなさい。] 2015年の試験において②と⑦の問題で70点で合格しました。資料の最後に試験を終えての感想も載せてあります。是非試験勉強の参考になさって下さい。
  • 2016 佛教大学 通信教育課程 英米学科 教科教育法英語1 Z1312 科目最終試験
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(4,503)
  • 【明星大学】PB3070道徳教育の指導法（２単位目）合格レポート（2017年度 講評付き）
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。 　2017年度に提出・合格・高評価をいただきました。 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　　　PB3070 道徳教育の指導法（２単位目） 〈課題〉小学校５・６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 　　　　なお、ねらい、学習内容、評価を中心にまとめること。書式は自由とする。 【講評】学習指導の形で、具体的に検討を展開しています。実践でも十分活用できると思います。 【テキスト】「道徳教育の指導法」佐々井利夫はか著（明星大学出） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格
  • 550 販売中 2020/06/29
  • 閲覧(2,356)
  • 憲法　司法試験平成７年度第２問　問題　答案１　公の支配の意義１　学校教育法　私立学校　幼稚園
  • 公の支配の意義１ 憲法　司法試験　平成７年度第２問 問題 　国が、私立学校法にいう私立学校に対して補助金を支出することは憲法上許されるかどうかについて論ぜよ。 　また、地方公共団体が、学校教育法にいう幼稚園には該当しないがこれに類似した事業を行う幼児教室に対して補助金を支出する場合にはどうか。 答案例１ １　設問前段について 　私立学校への補助金の支出は、８９条後段に規制する「公の支配」に属しない「教育の事業」に対する公金の支出にあたり、許されないのではないか。 （２）ア　　この点、同条の趣旨を、公的団体の自律性の維持と捉える場合には、「公の　　　　　　　　　　　　　　　　　支配」とは公的団体
  • 憲法 司法試験 問題 答案 公の支配
  • 550 販売中 2008/09/22
  • 閲覧(3,159)
  • 憲法　司法試験平成７年度第２問　問題　答案２　公の支配の意義２　学校教育法　私立学校　幼稚園
  • 憲法　公の支配の意義２ 司法試験平成７年度第２問 問題 　国が、私立学校法にいう私立学校に対して補助金を支出することは憲法上許されるかどうかについて論ぜよ。 　また、地方公共団体が、学校教育法にいう幼稚園には該当しないがこれに類似した事業を行う幼児教室に対して補助金を支出する場合はどうか。 答案例２ １　設問前段について 　国が補助金を支出することは「公金その他の公の財産・・・を支出」にあたり、私立学校が「公の支配に属しない教育の事業」といえれば、当該補助金の支出は８９条に反して違憲ということにある。そこで、私立学校が「公の支配に属しない教育の事業」にあたるか、「公の支配」の意義が問題となる。
  • 憲法 司法試験 問題 答案 公の支配 私立学校 幼稚園
  • 550 販売中 2008/09/22
  • 閲覧(3,124)
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