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資料:2,948件

Z1307 教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>国語１第1設題レポート B判定

Z1307 教科教育法国語１第1設題レポート B判定
Z1307 教科教育法国語１第1設題のレポートです。B判定でした。レポート作成の参考にしてください。
佛教大学 Z1307 教科教育法国語１第1設題レポート
550 販売中 2017/04/10
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PB3040 初等図画工作科<strong>教育</strong><strong>法</strong>２単位目 2014年度～

PB3040 初等図画工作科<strong>教育</strong><strong>法</strong>1・２単位目 2014年度～

玉川大学通信<strong>教育</strong>部「理科指導<strong>法</strong>」第2分冊評価A

玉川大学通信教育部「理科指導法」第2分冊評価A
＜課題＞理科学習では、子どもの観察や実験が大切な学習になる。その学習では、安全への配慮や子どもへの必要な指導をしっかりとしておく必要がある。そのために、ここでは理科の観察実験の学習活動で起こりがちな事例を5つ挙げ、事前の指導や配慮、事故への対応などを具体的に説明すること。 ※29年度課題
実験教師科学児童学習生物指導自然安全事故
550 販売中 2017/05/25
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Z1312教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>英語１　第１・２設題セット　B判定

Z1312教科教育法英語１　第１・２設題セット　B判定
佛教大学通信課程Z1312教科教育法英語１　第１設題、第２設題のセットになります。第１設題、第２設題共にB判定を頂いております。レポートの参考としてご利用してください。第１設題テキスト第１章（中学校の授業）、第２章（高等学校の授業）、第３章（小学校の活動・授業）をまとめなさい。第２設題テキスト第８章（英語の指導法）、第９章（英語授業を豊かにするために）、第１０章（小学校における英語教育）をまとめなさい。
佛教大学英語レポート Z1312 教科教育法英語１
550 販売中 2017/04/28
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佛教大学 Z1307 教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>国語１第１設題

佛教大学 Z1307 教科教育法国語１第１設題
佛教大学Z1307「教科教育法国語」の第１設題レポートです。合格済みです。レポートを書かれる際の助けになりますように。
佛教大学 Z1307 教科教育法国語１第１設題
550 販売中 2017/05/10
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聖徳大学「国語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅰ」（第2課題第2設題）

聖徳大学「国語科教育法Ⅰ」（第2課題第2設題）
課題：文学教育についての時枝誠紀、西尾実、両氏の説の内容と論争点について簡潔にまとめ、それについての自分の考えを述べなさい。
歴史日本文学言語問題学習国語課題指導理論
550 販売中 2009/11/25
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明星大学【PB3070】道徳<strong>教育</strong>の指導<strong>法</strong>（小学校）２単位　合格レポート

明星大学【PB3070】道徳教育の指導法（小学校）２単位　合格レポート
2015年の道徳教育の指導法（小学校）２単位　合格レポートです。高評価もらっています。
道徳教育の指導法小学校 PB3070 2単位 2015年合格レポート明星大学通信教育指導案
550 販売中 2016/03/01
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２０１５年度　リポート　　S0702　教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>数学　設題１　評点　B

２０１５年度　リポート　　S0702　教科教育法数学　設題１　評点　B
２０１５年度　佛教大学　リポート　 S0702　教科教育法数学　第１設題評点　B 所見目標の要点が整理されて、よくまとまっています。評価のほうですが、テキスト内にある行為動詞についても触れて書くようにしてください。テストも頑張ってください。リポート設題第1設題（A4）3,200字　（横書き）　数学教育の目標について、学習指導要領と数学教育研究の立場の双方を整理して記述しなさい。続いて、評価のあり方について、行為動詞の活用を中心に記述しなさい。リポート学習の留意点各章のテキスト内容の十分な学習を行い、どの領域についても解答できるようにしておくことが大切である。その際、各領域の指導で重視すべき点、生徒の認識の特徴などを整理しておくとよい。第1設題の留意点数学教育の目標については、学習指導要領と数学教育研究の双方の立場について理解しておくことが大切である。評価については、行為動詞を適切に用いた記述の方法を身につけておく必要がある。リポート添削・評価の基準および留意点リポートの作成にあたっては、リポート設題が求める学習の要点を正しく理解し、所定の字数程度でまとめること。また、設題内容に対する自分の考えを簡潔にまとめて記述すること。
日本数学社会教師学校学習指導要領目標学習評価指導佛教大学
550 販売中 2016/03/25
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