連関資料 :: 教育法
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【2014】初等算数科教育法PB2130 2単位目 合格レポート
- ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等算数科教育法 (PB2130) 2単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.算数科の指導案において、「単元観」には、学習指導要領の算数科についての目標や内容と密接に関連させて「単元設定理由」を述べる。このことの意味を具体的に説明しなさい。 2.加算の指導において、加法の二つの意味(合併、添加)をどのように指導するか、具体例を挙げて説明しなさい。 3.算数科の授業で用いられる図、表、グラフ等には、様々なものがある。これまでに学んだ算数指導の中から実例を一つ挙げ、その価値と効果について説明しなさい。 ■成績：合格 ■講評： 1.課題に対しおおよそ答えることができました。 2.課題をしっかりとらえ適切に答えることができました。 3.折れ線グラフの説明、価値、効果についてしっかり書けました。 ■参考文献 ： 『初等算数科教育法』小野英夫著 (明星大学出版部) 参考にして頂ければ、幸いです。
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法政大学通信教育 労働法2023年 第1回（1）
- 有期労働契約の終了について論じなさい。
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【明星大学合格レポート】 初等音楽科教育法【２単位目】
- 明星大学通信教育学部で一回目で合格できたレポートです。皆様のお役に立てれば幸いです。 ファイル形式：Word 文字数：2074字以内 ＜課題＞ 2年生に 『春がきた』 を指導する場面を想像してください。 歌の旋律はみんな既に知っているものとします。 15分の枠でどのような指導をするか、 具体的な言葉がけも入れて書いてください。 ただし、 お話はなるべく 少なく、実際に声を出して歌う時間を多くとる指導にしてください。
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![[日大通信 平成29~30年度] 英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅰ 合格レポート](/docs/941904420560@hc14/126718/thmb.jpg?s=b&r=1476384738&t= "[日大通信 平成29~30年度] 英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅰ 合格レポート")
