連関資料 :: 政治と社会
資料:25件
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政治学「現代社会における議会制民主主義について」
- 「現代社会における議会制民主主義について」 近代国家では当初、政府の役割を最小限に制約し、権力を集中させない「夜警国家」が主流であった。しかし、第二次世界大戦敗北により、連合国より平和国家の確立を要求され、「福祉国家」「民主主義国家」として歩むことになったのである。そして、1946年に日本国憲法が発布され、憲法の原則に国民主権が取り入れられたのである。 民主主義とは、「人民による統治」、つまり、国民主権の原則に基づき、国民が自らのために政治を行う主義である。社会契約説においては、「みんなで話し合い、物事を決定するという考え方」としており、リンカーン大統領は「人民の、人民による、人民のための、政治」と唱えた。まさに、民主主義とは国民が主体となり、物事を決める仕組みなのである。 この民主主義には、2つの民主制が存在し、1つが「直接民主制」、もう1つが「間接民主制」である。ちなみにわが国では、国民の代表が議会に集まって政治を行う議会制度において、後者を採用している。 直接民主制は、国に関わる出来事を自分たちで直接投票して決める仕組みで、古代ギリシア、アテネの政治が原型である。また、思
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前漢の武帝がとった対外政策と政治・経済・社会的背景
- 前漢の武帝がとった対外政策と政治・経済・社会的背景 秦末の混乱の中で力を伸ばした農民出身の劉邦は、楚の名門出身の項羽を破り、前202年に中国を統一して前漢王朝をたてた。劉邦は都を長安に定め、秦が郡県制を強行して失敗したのをみて、郡県制と封建制を併用した郡国制をしいた。しかし、その後の皇帝たちは諸侯の権力をうばい、それに抵抗する呉楚七国の乱が平定されると、実質的に郡県制とかわらぬ中央集権体制が確立された。前2世紀後半の武帝は積極的な対外政策をとり、大軍を送って北アジアに存在した強大な遊牧民族・匈奴を北方に退けた。このとき、武帝は匈奴をはさみ討ちにしようとして、張騫を大月氏に派遣した。その計画は失
- 中国 経済 政治 政策 佛教大学 佛大 科目最終試験 前漢 武帝
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日本近世史 第一回（１）十八世紀の改革政治と社会 評価A ２０１０
- 日本近世史 「第一回（１）十八世紀の改革政治と社会」 のレポートです。（詳しくやりすぎて少し長いです。９Pあります）評価はA。2010年です。参考にしてください。
- 法政大学 通信 日本近世史
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![【聖徳大学】鎌倉・室町の<strong>政治</strong>と<strong>社会</strong>Ⅰ 課題１[Ａ] + 課題２[Ａ] + 試験対策[S]](/docs/948869394199@hc12/100974/thmb.jpg?s=b&r=1360663246&t= "【聖徳大学】鎌倉・室町の<strong>政治</strong>と<strong>社会</strong>Ⅰ 課題１[Ａ] + 課題２[Ａ] + 試験対策[S]")
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【聖徳大学】鎌倉・室町の政治と社会Ⅰ 課題１[Ａ] + 課題２[Ａ] + 試験対策[S]
- ■第１課題 第１設題 Ａ評価 荘園制・大名領国制とは何か調べ、まとめよ。 ［講評］ ・辞書的な理解を前提に要領よくまとめられたレポート。 ・武士の発生要因に言及しているが、近年では別の理解が有力説なため修正するとなおよい。 ■第２課題 第１設題 Ａ評価 現在の特定の地域（できるだけ市町村レベル）の林業・漁業の年間サイクルを調べよ。地域はどこでもよい。図表化でも可。図書館で調べ、可能ならば直接地元の方々から話を聞くこと。 ［講評］ ・簡素でわかりやすくまとめられたレポート。 ■試験対策 Ｓ評価 論述の対策文 全２問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『鎌倉・室町の政治と社会Ⅰ』倉持重裕 聖徳大学通信教育部 2005年10月1日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
- 聖徳大学 通信 レポート 科目修了試験 日本文化 教職
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社会・公民科教育法 第2回（１）「第2編をすべて読んで考え、今日の若者の政治・社会意識・・・」 評価A ２０１２
- 社会・公民科教育法 第2回「（１）①テキスト第2編をすべて読んで考え、今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題についてのべなさい。②そして、その課題にこたえる公民科の一科目の指導案（１時間分）を作成してください。教材をかならず一枚つけてください。」ついてのレポート・資料・学習指導案・教材すべて入ったファイルです。評価はAでした。2012年の問題です。参考にしてください。
- 法政大学 通信 社会・公民科教育法
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![【聖徳大学】江戸幕府<strong>政治</strong>下の<strong>社会</strong>Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｂ評価]](/docs/948869394199@hc12/100025/thmb.jpg?s=b&r=1357878154&t= "【聖徳大学】江戸幕府<strong>政治</strong>下の<strong>社会</strong>Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｂ評価]")
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【聖徳大学】江戸幕府政治下の社会Ⅰ 第１課題[Ｓ評価] + 第２課題[Ｓ評価] + 試験対策[Ｂ評価]
- ■第１課題 第１設題 Ｓ評価 『権力者と江戸のくすり』全体を読んで、そこから読み取れる江戸時代の社会とそのシステムを説明せよ。 ［講評］ テキストをよく読みこみ、とても良いレポートとなっている。 ■第２課題 第１設題 Ｓ評価 『権力者と江戸のくすり』の書評をせよ。 ［講評］ 内容紹介と批評が伴ったよい書評であり、対象とする文献をよくとらえている。 ■試験対策 Ｂ評価 論述の対策文 全４問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『権力者と江戸のくすり』岩下哲典 北樹出版 1998年4月25日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
- 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
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