連関資料 :: 子どもと家庭
資料:26件
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子どもの最善の利益を尊重するために家庭、社会、学校において配慮すべきことについて述べなさい
- 「子どもの権利条約」は、1989年11月20日の国際連合（United Nations）総会にて満場一致で可決された。その内容とは前文、第1部（実体規定、第1条から第41条まで）、第２部（運用規定、第42条から第45条まで）、第3部（手続き規定、第46条から第54条まで）の条項によって成り立っている。この条約が成立し、児童の権利擁護の必要性が認められるまでには何世紀も渡るさまざまな努力があった。「子どもの権利条約」が成立する前の、1924年には
- レポート 法学 子どもの権利条約 ジュネーブ宣言 親権
550 販売中 2006/09/13- 閲覧(2,929)
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社会福祉援助技術演習 子ども・家庭分野の事例１ 8枚レポート
- 子ども・家庭分野の事例「事例20(p1601～68)」地域福祉分野の事例「事例22(p177～186)」の二つのうち、自分の関心のある事例を一つ選び、社会福祉機関、施設、援助者による社会福祉活動で留意する点について述べよ > > 「社会福祉士実践事例集」から事例20を取り上げて考察する。 > 概略 > プロフィール > Ｇさん…41歳。女性。20歳前に結婚し二人の子どもがあり、長男(15)と長女(7)。Ｇさんは幼少時代に父親から虐待を受けて育った過去を持つ。また教護院に入れられた経験を持ち、その事で母親を憎んでいる。自殺未遂事故の後遺症により、身体障害者手帳の上下肢４級となる。父母の住む隣町で親子三人～
- 福祉 社会福祉 小学校 子ども 社会 学校 地域 児童 障害 家庭 社会福祉援助技術演習 東京福祉大学 レポート 事例 CSW ソーシャルワーカー
- 550 販売中 2009/05/28
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東北福祉大学通信 児童・家庭福祉論【良】評価 子どもの権利について
- 介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【良】のレポートです。 題意把握 内容理解【A】評価です。 課題：「子どもの権利について」子どもの権利について、これまでの流れを押さえ、ウェルビーイングへの理念の転換について述べよ。（H26年） 内容：子どもの権利についての世界・日本での歴史の変遷から、ウェルビーイングへの転換をまとめた内容です。 皆様の学習の参老人考になりますように☆
- 福祉 日本 アメリカ 人権 子ども 社会 児童 国際 問題
- 550 販売中 2022/01/21
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東京福祉大学 児童・家庭福祉論 ４．子ども・子育て支援法と子ども・子育て支援制度について ５．児童虐待にかかわる支援や対策について ６．子ども家庭福祉におけるソーシャルアクションについて
- 東京福祉大学の児童・家庭福祉論のポイント4-6です。 科目名:児童・家庭福祉論 科目コード:3172 参考にしていただければと思います。 他にも無料で公開している資料があるので、よろしければ見ていってください！ 右上の推薦ボタンを押してくれるとうれしいです！
- 東京福祉大学 科目修了試験 児童家庭福祉論 環境 福祉 日本 子ども 社会 企業 少子化 地域 支援 児童
- 440 販売中 2025/05/23
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東北福祉大学通信 児童・家庭福祉論【優】評価 子ども虐待の現状と対策について
- 介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【優】のレポートです。 課題：日本における子ども虐待の現状とその対策について述べよ（H26年） 教員からは、「虐待は子どもの今と未来を傷つける行為です。トラウマ治療も重要です」と評価をいただきました。 キーワード：基本的人権、未成年後見、家族、要因、要保護児童対策地域協議会、虐待防止ネットワーク、児童相談所、支援方法など・・・ 皆様の学習の参老人考になりますように☆
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佛教大学 Ｓ０６２０ 家庭科教育法 設題２『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』
- 佛教大学 Ｓ０６２０ 家庭科教育法 設題２『あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。』 現代の子どもたちの食生活について問題を感じる。 例えば、朝食を摂らない子ども、偏食の多い子ども、間食を多く取り過ぎて与えられたご飯を満足に食べる事の出来ない子ども、家族と食事を楽しみながら食べる事が出来ない子どもが増えている。様々な要因が考えられるが、最近は子どももお金を所持している場合が多く、自分でのどが渇いた時、小腹がすいた時などにコンビニエ
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社会福祉士通信課程レポート「子どもと家庭に関して現代社会における諸問題を挙げ解説せよ。」（A評価1596字）
- 社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名「児童や家庭に対する支援と児童・過程福祉制度」 学習のポイント ①児童・家庭の生活実態とこれを取り巻く社会情勢、福祉需要（子育て、ひとり親家庭、児童虐待、及び家庭内暴力（DV)の実態を含む）について理解する。 ②児童・家庭福祉制度の発展過程について理解する。 ③児童の権利について理解する。 ④相談援助活動において必要となる児童・家庭福祉制度や児童・家庭福祉にかかる他の法制度について理解する。 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第１５巻 児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度』中央法規、2013年 ※全文そのまま使用するのはおやめ下さい。
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