連関資料 :: レポート
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学校図書館メディアの構成 読書と豊かな人間性 （放送大学・通信課題レポート）
- 2010年度 放送大学 司書教諭講座の通信課題レポートです。結果は可（評価は可or不可）でした。 レポートに対する評価者の指導・助言 ～学校図書館メディアの構成～ 「『収集』の部分を少し簡略化し、コンピュータ目録を利用して他機関との連携などについても記述してほしい。」 ～読書と豊かな人間性～ 「東野圭吾氏は、電気工学科卒のエンジニアからの転身です。氏の作品は全国読書感想文コンクール中・高校生の部において既に３作品が全国入選（都道府県だの代表）となっています。全作品を収集してよいと思います。」 投稿者による注 レポート内の文「医療や科学を題材にした小説、科学者や数学者によるエッセイ」に赤アンダーラインがひかれ、評価者による「東野圭吾、海堂尊の作品はおすすめです」というコメントがありました。
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【明星通信】☆PL3030 肢体不自由者の指導法 ２単位目レポート☆
- 明星大学通信教育部、肢体不自由者の指導法２単位目のレポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆２単位目課題 重複障害のある肢体不自由者である児童生徒の指導を適切に行うために重要だと考えたことを 3 点 あげ、その理由を説明せよ。
- 明星 通信 PL3030 肢体不自由者の指導法
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日大通信 平成27＆28年 貿易論(S30400)分冊2 合格レポート
- 日大通信貿易論分冊2の合格レポートです。丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。（問）世界貿易の自由化に取り組んできたGATT・WTOに共通する考え方、GATTと比較した場合のWTOの改善点（WTOの仕組み上の特徴）を論じた上で、WTOの直面する課題とドーハ・ラウンド（ドーハ開発アジェンダ）における課題について述べよ。 参考文献：貿易入門 久保広正 日本経済新聞社 2006.7.5出版 p.129~ WTO入門 UFJ総合研究所新戦略部通商政策ユニット 日本評論社 2008.2.10 出版 第1章＆2章参照
- 日大通信 貿易論 分冊2 GATT WTO ドーハ・ラウンド 日本大学 通信教育部 日大 通信
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