資料:8,664件
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日大通信 英語学概説 分冊1 合格レポート
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有効期間は平成26年4月1日~平成29年3月31日です。
教材第5章(形態論)を学習するにあたり、自然言語における「語」という単位を理解することが重要となるが、句や文とは区別される語という単位を設定することの必要性について論じよ。
全体を通してよくまとめられていますとの評価をいただきました。
参考文献
「英語学入門」安藤 貞雄・澤田 治美 編 (開拓社 2001)
(日大通信教材)
「語の仕組みと語形成」伊東たかね・杉岡 洋子 (研究社 2002)
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日大通信
英語学概説
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児童・進路指導論 1単位+2単位レポート
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明星大学通信教育教育学部「児童・進路指導論」1単位目と2単位目(2011年度配本/2013年度課題)の2つのレポートが載せてあります。
1単位目課題
学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気を付け、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。
2単位目課題
次の項目の内から一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。
①非社会的行動
②反社会的行動
③基本的生活習慣の育成
(②反社会的行動を選択)
成績:合格(再提出なし)
評価:
1、2単位とも高評価のコメントが書かれていました。
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環境
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経営
社会
小学校
情報
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慶應通信経済学部レポート経済変動論
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慶應大学通信教育学部・経済学部の経済変動論の評価Bのレポートです。設問 内生的成長理論は外生的な技術進歩を想定することなくどのように持続的な経済成長を説明するだろうか。新古典派の経済成長理論(ソローモデル)との違いを明確し、また具体的な事例を挙げながら説明しなさい。
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慶應
通信
経済
経済変動論
慶應通信
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教職実践演習 PA4030 1単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育部 教育学部 教職実践演習 1単位目(PA4030)合格レポートです。
本レポートは難関といえるほど合格が難しいレポートでした。
課題の中で特に「実践的指導力」や「柔軟な指導力」について具体的に述べるよう、実践演習のスクーリング時にアドバイスをいただきました。「実践的指導力」や「柔軟な指導力」ついて、考えを深めらると合格をいただけるのではないかと思います。
参考にしていただければ幸いです。
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明星
通信
教育学部
教職実践演習
合格レポート
1単位目
2単位目
PA4030
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教職実践演習 PA4030 2単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育部 教育学部 教職実践演習 2単位目(PA4030)合格レポートです。
本レポートは難関といえるほど合格が難しいレポートでした。
課題の中で特に「実践的指導力」や「柔軟な指導力」について具体的に述べるよう、実践演習のスクーリング時にアドバイスをいただきました。「実践的指導力」や「柔軟な指導力」ついて、考えを深めらると合格をいただけるのではないかと思います。
参考にしていただければ幸いです。
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明星
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教育学部
教職実践演習
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1単位目
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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