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連関資料 :: レポート

資料:8,655件

  • 【合格レポート】商学総論 分冊2 
  • 「商品取引所の機能と取引の種類について説明しなさい。」 商品取引所の機能と取引の種類について説明する。  商品取引所とは、高度に発達した組織的市場である。一般的に組織的市場の機能は左記の如くいわれている。 一、常設市場ができる 二、迅速に大量取引を行うことができる 三、安全確実な取引をすることができる 四、商業道徳の向上と売買取引及び業務に関する信義則の育成の維持ができる 五、常設市場の消化力が大である
  • 日本大学 日大 通信教育部 通信 通教 レポート 商学総論 分冊2 商品取引所 取引の種類
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • 【合格レポート】経営学 分冊1
  •  「平成17年に成立した『会社法』の特徴と、それが企業経営にどのような意味合いを持つかについて述べなさい。」 平成17年6月に成立した「会社法」の特徴と、それが企業経営にどのような意味合いを持つかについて述べたいと思う。  「会社法」とは、従来商法や有限会社法などにより規定され、ばらばらだった会社法制を一つの法典にまとめたものである。以下、その特徴を簡潔に記し、その後詳述する。 1. 株式会社と有限会社の統合 2. 最低資本金規制の撤廃 3. 会社機関設計の多様化 4. 合同会社の新設 5. 合併対価の柔軟化 6. 種類株の自由化
  • 日本大学 日大 通信教育部 通信 通教 レポート 経営学 分冊1 新会社法 企業経営
  • 550 販売中 2010/04/07
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  • 教育心理学 ピグマリオン効果レポート
  • 心理学が教育へと関わる第一歩として、IQテスト(知能テスト)が挙げられる。これはフランスの心理学者Alfred Binetがフランスの社会教育省に依頼され行った精神遅滞者の知能尺度を調べるためのものであり、30項目からなるものであった。  (例:2つのおもりの比較、文章の反唱 等) これは、20世紀の西洋におけるIQテストのモデルとなり、主に生徒の分類の指標として用いられてきた。    IQテストについての批評はStephen Jay Gouldが『ダーウィン以来』、『人間の測りまちがい』 などによって行っているが、さらに、教師の期待が生徒の知能指数にどのように表れるか(ピグマリオン効果)、といった点からRosenthalとJacobsonも著している。  心理学者はアカデミックな能力を増減し得る要素について感心をよせてきた。『統制の可能性と無力感』についてはSeligmanとMaierによって論じられ 、後にDweckらによって子供への応用実験が行われた 。AronsonとBridgemanグループ分けされた子供達の立場による差異について著した。 StiglerとStevensonはより良い教授法の考察をアジアとアメリカの比較から著している。
  • レポート ピグマリオン効果 教育学 心理学
  • 550 販売中 2006/05/13
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  • まちづくり2003学期末レポート
  • 1.参加したチーム名 国際化班・ 2.そのチームの活動概況  昨年度から「国際化班」としてスタートして以来、「日本にやってきた留学生の方(またはその家族)と地域住民の方が交流する機会を創造し、両者の間により深いコミュニティーを作る」ことを主たる目的として活動しています。  この目標を達成する第一段階として、「子供」を交流の対象と設定しました。これには、 ? 外国人への固定観念を持たず、素直にいろいろなものを吸収できる子供のうちに国際交流の経験を積むことで、今後の成長を通して深く「国際化」を継続していける。 ? 子供たちが国際化することで、その家族までを巻き込んだ「国際化」が達成できる。 という理由があります。  このような考えのもと、国立市やその付近の小中学校に「総合的学習の時間」などの授業時間を頂き、一橋大学の留学生やその家族の方に講師を派遣することで、国際理解を深める為の授業を行ってきました。授業内容は、子供たちに強い印象を残すために、普通の生活では決して体験することができない「生」の国際情報に触れることに主眼を置いています。具体的には、講師となって下さる方の母国の料理や工芸品を一緒に作るなど、実際に身体を動かして国際感覚を身につけていくとともに、講師役の留学生たちと積極的に会話することで、子供たちに他では味わうことの出来ない国際経験を積んでもらいます。  以上を踏まえ、私たちの企画は、基本的に2〜4週の期間を前提にしています。そして、その中身は事前学習・本授業・事後学習などから構成されています。「あらかじめ留学生の方の母国について学習する事前学習」、「留学生と一緒に行う本授業」、「生徒自らが調べる事後学習」を設けることで、自分の身体で体験でき、さらに、インプットのみでなくアウトプットも出せるよう配慮しています。
  • レポート 社会学 国際化 まちづくり 共同
  • 550 販売中 2006/02/05
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