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連関資料 :: レポート

資料:8,683件

  • 【明星大学】PB3070道徳教育の指導法（２単位目）合格レポート（2017年度 講評付き）
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　現場の目線でレポートを書いています。 　2017年度に提出・合格・高評価をいただきました。 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　　　PB3070 道徳教育の指導法（２単位目） 〈課題〉小学校５・６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 　　　　なお、ねらい、学習内容、評価を中心にまとめること。書式は自由とする。 【講評】学習指導の形で、具体的に検討を展開しています。実践でも十分活用できると思います。 【テキスト】「道徳教育の指導法」佐々井利夫はか著（明星大学出） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 　　　　　　から参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格
  • 550 販売中 2020/06/29
  • 閲覧(2,276)
  • 【明星大学】PL2020知的障害者の生理・病理（１単位目）2019合格レポート（ノート付き）
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員 ※レポートの他にNOTEのように「発達障害」をシンプルにまとめました。現場に出た時に役に立 　つと思います。ぜひ参考にしてみてください。 （201９年度提出・合格・高評価） ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　　　PL2020 知的障害者の生理・病理（１単位目） 〈課題〉発達障害の定義を説明しなさい。また、具体的な発達障害を挙げてその障害を引き起こす 　　　　原因仮説を述べなさい。また、知的（発達）障害は様々な発達障害を併存することが多 　　　　い。同様に視覚聴覚障害にも知的（発達）障害が重複することがある。どのように鑑別し 　　　　たらよいか。 【講評】独自の視点でよくまとめられています。 【テキスト】「発達障害児の病理と心理　改訂版」（培風館） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か 　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL2020知的障害者の生理・病理（１単位目）
  • 550 販売中 2020/07/06
  • 閲覧(3,969)
  • 【明星大学】PL3060聴覚障害者の心理・生理・病理 （1単位目）2019 合格レポート
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在ろう学校教員です。（知的→聴覚）　 ※レポート作成時は実習教員です。現場の目線で書いています。 　201９年度提出・合格、ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　PL3060 聴覚障害者の心理・生理・病理 （1単位目） 〈課題〉聴力検査の方法について説明せよ。また、測定結果（数値）によって、学校教育ではどの 　　　　ような適用になるか説明せよ。 　　　　※測定結果の平均聴の数値と関連付けて説明する。 【講評】聴力検査の方法について基本的な内容がまとめてあります。適応については学校教育では 　　　　どうするのかを、より深めると良いと思います。 【テキスト】「特別支援教育の基礎・基本 新訂版」 　　　　　　　（独）国立特別支援教育総合研究所（ジアース教育新社） 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か 　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PL3060聴覚障害者の心理・生理・病理 （1単位目）
  • 550 販売中 2020/07/07
  • 閲覧(3,567)
  • 【明星大学】小学校教育実習事後レポート＆学級経営案 2019合格（お礼状４通付き！）
  • 教育実習後の提出必須の事後レポート＆学級経営案です。さらにお礼状付きです！ （介護体験（特支）教育実習（校長・担任・児童宛て） ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。　（現場の目線でレポート書いています。） 　2019年度提出・合格・高評価　ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　　　　　　　　　　　　　　　教育実習後の事後レポート 〈課題〉教育実習において学んだことのうち、自分が教職につくにあたって最も重要と考えたこと 　　　　を３点挙げ、それぞれについて、今後どのように学んでいくかも含めて説明しなさい。 　　　　※体験、感想を書いただけではレポートとして認められません。 　　　　※時数は1,800字以上とする。 【講評】「子どものヤル気に火をつける」ことは簡単ではありませんが、それができた時の輝く笑 　　　　顔は教員として大きな喜びですね。この事にしっかり気付くことのできた事は教員として 　　　　の素晴らしい資質をお持ちだと思います。実習での学びを基に主体性を引き出す指導がで 　　　　きるステキな先生になってください。応援しています。 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室か 　　　　　　ら参考になる資料を探してみて下さい。 　　　　　　https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 お礼状 教育実習事後レポート
  • 880 販売中 2020/07/21
  • 閲覧(4,802)
  • 1単位目★2016年度 一発合格レポート
  • 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 　説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ★講評★ 　事例を捉え、必要な事項を計画しています。単元の目標の捉え方、各時間の指導計画の基本的な考え方が適切です。教材研究、分析に基づき計画しています。授業をどう考え、展開するか、授業者の説明責任を果たしています。この作業は教師の仕事です。教師の力量を発揮したい場面です。この計画を一歩としてください。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB2110 初等国語科教育法（書写を含む。） 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 子ども 指導案 社会 発達 学習 学習指導要領 言語 生きる力 指導
  • 550 販売中 2017/01/16
  • 閲覧(4,418)
  • 2019年度対応　佛教大学 S0528 道徳教育の研究　合格レポート＋科目最終試験85点合格解答例
  • 注意 　近頃、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発しているようで、佛教大学から注意勧告の通知が来ています。盗用、流用等に関しては、厳しい対応がなされるようですので、十分注意してください。 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019年度に提出した『S0528　道徳教育の研究』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。2019年度シラバス対応です。2019年に85点で合格をいただきました。 【レポートについて】 レポートに対する教員からのフィードバックコメントにはマイナス評価はありませんでした。参考文献は、『指定テキスト』と『文部科学省の資料』のみを使用しています。なお、参考にした文部科学省の資料は、全てインターネット上のものです。 【科目最終試験について】 　私が受験した際の課題についてのみ記述しています。必ずこの課題が出るとは限りません。参考文献は、『指定テキスト』とインターネットで閲覧可能な資料及びサイトのみを使用しています。なお、文末の参考文献については、テストに記入する必要はありません。 ※あくまで参考として用いてくださいますよう、お願い申し上げます。丸写し、一部改変は絶対に避け、自分の考えに従って論述してください。少しでも心の支えになれば幸いです。
  • 佛教大学 2019 S0528 道徳教育の研究 道徳教育 道徳 新テキスト 合格 解答 回答 A評価 80点 レポート リポート 資料 科目最終試験 試験 最新
  • 550 販売中 2019/10/02
  • 閲覧(5,221)
  • 2019年度対応　佛教大学 S0606 美術概論Ⅰ　合格レポート＋科目最終試験80点合格解答例
  • 注意 　近頃、科目最終試験の際に、他者の解答を一部変更、あるいはそのまま提出するなどの事態が多発しているようで、佛教大学から注意勧告の通知が来ています。盗用、流用等に関しては、厳しい対応がなされるようですので、十分注意してください。 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019年度に提出した『S0606　美術概論Ⅰ』のレポート及び科目最終試験の対策について載せています。2019年度シラバス対応です。2019年に80点で合格をいただきました。 【レポートについて】 レポートに対する教員からのフィードバックコメントにはマイナス評価は見られませんでした。参考文献は、『指定テキスト』と『文部科学省など公的機関の資料』のみを使用しています。 【科目最終試験について】 　私が受験した際の課題についてのみ記述しています。必ずこの課題が出るとは限りません。私が受験した際は、経過措置に伴い、新旧テキストの内、どちらかの課題を選択して回答するようになっていました。私の場合、新テキストを使用したため、旧テキストの課題については記述しておりません。参考文献は、『指定テキスト』のみを使用しています。 ※あくまで参考として用いてくださいますよう、お願い申し上げます。丸写し、一部改変は絶対に避け、自分の考えに従って論述してください。少しでも心の支えになれば幸いです。
  • 佛教大学 2019 S0606 美術概論Ⅰ 美術概論 美術 新テキスト 合格 解答 回答 A評価 80点 レポート リポート 資料 科目最終試験 試験 最新
  • 550 販売中 2019/12/06
  • 閲覧(4,180)
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