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連関資料 :: レポート

資料:8,700件

  • 裁判傍聴レポート-被告人がグループ数人でスーパーなどに住居侵入窃盗を繰り返した事案
  • Ａ　傍聴の概要 １．傍聴日時：　平成17年5月18日（水）3時から3時30分 ２．裁判所名・法廷番号：　京都地方裁判所・第205号法廷（2階） ３．事件名：　平成17年（わ）第230号　建造物侵入、窃盗 ...................... 弁護士による尋問 　弁護士：「被告人はどのように育てられたか。」 　証人：「両親が忙しく、主に祖父母に育てられた。小さい頃から優しく、私の言うことは何でも聞く良い子だった。」 　弁護士：「学生時代の様子はどうだったか。」 　証人：「中学時代は陸上選手だった。高校は中退し、親戚の建設業者に就職した。」 　弁護士：「就職してその後はどうしたか。」 　証人：「しばらくして独立して外壁工事の仕事を始めたがうまくいかず、その時に友人に誘われ盗みをしてしまったようだ。」 　弁護士：「被告人の奥さんはどうされていますか」 　証人：「今年1月に2人目の妻との間に3人目の子供が生まれたが、この事件をきっかけに離婚してしまった。」 　弁護士：「事件後、仲間が捕まり被告人は東京方面に逃亡していたようですが、お母さんは何か聞いていましたか。」 　証人：「そのようなことは何も聞いていませんでした。」 　弁護士：「現在、被告人は拘置所にいますが、お母さんは面会に行きましたか。」 　証人：「はい、何度か面会に行きました。」
  • レポート 法学 裁判傍聴 建造物侵入 窃盗
  • 550 販売中 2005/10/15
  • 閲覧(11,809)
  • 明星大学　通信教育部　介護等体験の代替措置　レポート課題1・2セット
  • 【課題1】 「交流および共同学習」について説明しなさい。（説明に際しては、交流および共同学習を実践する意義、または必要性について、根拠を明らかにして説明すること）。また、自分が担任する学級に「交流および共同学習」の対象児がいる場合の配慮事項を、「交流および共同学習」を行う対象児に対する配慮と迎える在籍児への配慮とに分けて、具体的に記述しなさい。 【課題2】 「通級による指導」について説明しなさい。また、「通級による指導」を受けている児童生徒が自分の学級に在籍していた場合、担任としてどのような指導上の配慮が必要だと考えるか、連携的視点も含めて、具体的に記述しなさい。 〇2021年度介護等体験の代替措置として出題されたレポート課題になります。提出前に保存したものの投稿となります。どちらの課題もテキスト内で参考になる箇所が少なかったため、自分の言葉で書かなくてはならない部分が多いという印象でした。ぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 介護等体験 代替措置 2021年度
  • 990 販売中 2021/05/27
  • 閲覧(2,906)
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