連関資料 :: レポート
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★明星大学 中等教育方法学 PC3040 １，２単位目セット 2014合格レポート
- ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PC３０４０ 中等教育方法学 2単位分 レポートです。 ぜひ参考になさってください。 1単位目 1-1．現代日本の教育課題を、教育方法学の視点から論じなさい。 1-2．次の語について、それぞれ調べなさい。 (1) ティーム・ティーチング (2) マルチメディア (3) 発見学習 2単位目 2-1．情報機器やソフトウェアを活用した授業を展開する際に、配慮すべき点および課題を、自分が志望する 校種・教科を題材にして検討しなさい。 2-2．インターネットの普及が学校教育に与えた影響を整理せよ。 【参考文献】 『教育の方法と技術 四訂版』 多田俊文編（学芸図書）
- 明星 明星大学 2014 中等教育方法学 2単位 教育方法 PC３０４０ PC3040 教育 教育課題 ティーム・ティー
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★明星大学 生徒・進路指導論 PC3050 １，２単位目セット 2015 2014 2013合格レポート
- ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PC３０５０ 生徒・進路指導論2単位分 レポートです。 ぜひ参考になさってください。 ※2015.2014.2013年度に対応しています。 １単位目 生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえたうえで、教科指導や学級活動、特別活動等において、「生きる力」「自己指導（能）力」の育成をどのように考え、指導に臨めばよいか、考えをまとめなさい。 ２単位目 次の項目のどちらかを選択し、問題行動に対する生徒指導のあり方に言及しなさい。①反社会的行動 ②非社会的行動 ※非社会的行動を選んで書いています。 【参考文献】 『生きる力が育つ生徒指導と進路指導』松田文子、高橋 超編著（北大路書房）
- 明星 明星大学 2014 生徒・進路指導論 2単位 生徒指導 PC３０５０ PC3050 教育 進路指導 生きる力 自己指導 非社会的行動 情報機器 インターネット 合格 レポート 2015
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【明星大学】2013年初等図画工作科教育法 1,2単位 合格レポート
- 明星大学 2013 初等図画工作科教育法 合格レポート
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【日大通信】0450 英語音声学 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)
- ■日大通信 0450 英語音声学 分冊1 [課題] 次の２問に答えなさい。 1. 英語の母音の発音記号を全て説明しなさい。短母音、長母音については分類基準（構音様式、舌の高さ、唇の丸め具合）に基づいて各発音記号を正しく説明し、二重母音は上昇二重母音と下降二重母音に分類し、発音の仕方を簡単でよいので説明すること。弱母音も発音の仕方を記述しなさい。全ての発音記号に対し語例を付け、英米の違いがあればその旨明確に示しなさい。 2. 英語の子音の発音記号を３つの分類基準（有声か無声か、調音点、調音法）に基づいて全て説明しなさい。語例を付け、特徴的な音声変化があればその旨記述しなさい。 ーーー 最新課題のレポートです。「よくまとめられています」との評価をいただきました。レポート作成の参考になれば幸いです。
- 日本大学 日大通信 日大 通信教育 英語音声学 0450 合格レポート
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大阪芸術短期大学部通信部 児童家庭福祉レポート第一設題
- 里親制度について論ぜよ。
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【日大通信】0085 英語学概説 分冊2 合格レポート(H25-26年度課題)
- ■日大通信 0085 英語学概説 分冊2 [課題2] 教材第10章を読み、英語の受身文についての特徴を詳細に、体系的に論じなさい。その際、以下の点に留意すること： ① 教材に載っている例に加えて、自分で考案した英語の例も提示すること。（考案した例には、下線を引くこと。） ② 参考文献から得た知見を、リポートに充分に反映させること。（出典を明示すること。） （有効期間 ：平成25年4月1日〜平成27年3月31日） [参考文献] 安藤貞雄、澤田治美(2001) 『英語学入門』 開拓社 久野すすむ、高見健一(2005) 『謎解きの英文法 文の意味』 くろしお出版 ーーー 最新課題のレポートです。「内容的に申し分ありません。」との評価を頂いたレポートです。レポート作成の参考になれば幸いです。
- 日本大学 日大通信 日大 通信教育 英語学概説 0085 合格レポート
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752 初等図画工作科教育法 ２単位目 レポート 明星大学通信
- 明星大学通信 000752 初等図画工作科教育法 ２単位目 参考文献 「平成20年告示 新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践」 編著者：大学美術指導法研究会・藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜 出版社：日本文教出版 出版年：2009年 課題 １、テキスト内の「図画工作科の内容と構成」（第２章 第２節）について、【共通事項】を中心に1000字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「図画工作科に評価」（第４章）を読み、「５ 評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１） 評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性について私見を述べよ。 講評 子どもの造形表現の特徴をじっくり見つめてください。うまい、へたではなく、そこにその子自身が、どのように存在しているかどうかを感じとることです。 成績：合格
- 子ども 体育 学習 評価 能力 資質 表現 指導 活動 鑑賞 752 初等図画工作科教育法 明星大学 通信
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