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【最新2019~2022年度】日本大学通信 英米文学概説 課題1 合格レポート
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2019~2022年度 日大通信 英米文学概説 課題1の合格レポートです。合格したばかりですので、参考としてのご利用とし、丸写しはご遠慮ください。 (文字数を合わせるため、英語表記部にはスペースを入れている箇所があります。)
課題: 教材の第1章を読んで,著者が主張する“Vigour”の特質について,文学作品か ら引用しつつ,論述しなさい。
講評:完成度の高いレポートです。表現力豊かにラーナー氏の主張を伝えています。文学作品の引用もあり、課題を十分満たしています。冒頭もよいと思います。
参考文献:日大教材、「カンタベリー物語(全訳)」 ジェフリー チョーサー (著), 笹本 長敬 (翻訳)
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通信
英米文学
チョーサー
990 販売中 2020/04/23
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2019年度/明星大学/PK2070/異文化理解1/1単位目/合格レポート
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2019年度より教科書が変更になった異文化理解1(PK2070)の1単位目の合格レポートです。 優の評価をいただいています。 2019年度より教科書が変わり、設問が変わったため、2019年度以前のレポートは過去のものとなり、参考にならなくなりましたので、よろしければご活用ください。
「良く書けています」というコメントをいただき、優で単位取得しました。
【課題】
次の各問に記されている教科書のepisodsのうちから1つ、計2episodesを選んで、当該episodeの【パラグラフの展開】で示されている論旨や【全訳】を参考にして、できるだけ教科書本文で使用されている語句や表現を用いて、指定されているマス数でこのエピソードのあらすじを英文で書け。
問1
選択課題:Episode 1 "Stonehenge"
問2
選択課題:Episode 8 "The Pilgrim Fathers"
参考文献:『英米史で鍛える英語リーディング』大島保彦著(研究社)
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550 販売中 2020/01/30
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2019年度/明星大学/PK2070/異文化理解1/2単位目/合格レポート
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2019年度より教科書が変更になった異文化理解1(PK2070)の2単位目の合格レポートです。 優の評価をいただいています。 2019年度より教科書が変わり、設問が変わったため、2019年度以前のレポートは過去のものとなり、参考にならなくなりましたので、よろしければご活用ください。
「良く書けています」というコメントをいただき、優で単位取得しました。
【課題】
次の各問に記されている教科書のepisodsのうちから1つ、計2episodesを選んで、当該episodeの【パラグラフの展開】で示されている論旨や【全訳】を参考にして、できるだけ教科書本文で使用されている語句や表現を用いて、指定されているマス数でこのエピソードのあらすじを英文で書け。
問1
選択課題:Episode 12 "The Luddites"
問2
選択課題:Episode 16 "The Wall Street Crash of 1929"
参考文献:『英米史で鍛える英語リーディング』大島保彦著(研究社)
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【2020年度】日本大学通信 メディア 英語音声学 MA 合格レポート S評価
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2020年度 日大通信 英語音声学 MA メディア授業の合格レポートです。参考にしていただき、良いレポートが書ける参考としてください。お役に立てると幸いです。
I. IPA 表記の英文(1)から(6)をアルファベット表記にしなさい。
II. 次の(1)と(2)それぞれについて,2つの音が同一の音素であるか,それとも別々の音素であるかを,「ミニマル・ペア」と「相補分布」の概念に基づいて論じなさい。解答の文字数は 400 字以上 500 字以内とする。
(1) 英語の [ t ] と [ m ] (2) 英語の [ l ] と[ ɫ]
参考文献:日大教材 『【新装版】英語音声学入門』
990 販売中 2020/09/11
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〈明星通信〉家庭科 PB2070 1単位目+2単位目セット 合格レポート
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明星大学 通信教育部 「家庭科」の課題レポートです。
良い講評を頂き、一発合格しました。
【課題】
〈1単位目〉
1.小学校家庭科の目標および学年目標について説明せよ。
2.家庭科と他教科の関連について説明せよ。
〈2単位目〉
1.小学校家庭科と食育の関わりについて説明し、学習指導のあり方について考えを述べよ。
2.家庭科教育において家庭との連携を図ることの重要性について説明し、家庭科学習の生活実践化をはかる学習指導のあり方について考えを述べよ。
【注意事項】
・添削者により講評が異なります。ご了承ください。
・参考資料としてのご利用を推奨しておりますため、レポートの丸写しはお控えください。
・誤字脱字等ありましたら申し訳ございません。
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★日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック1~4+最終レポート(S合格)
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【理解度チェック1】教師と生徒(学習者)との間に、正常な人間関係としてコミュニケーションが成立しているときに「わかる」授業が可能となる。以上について、あなた自身のこれまでの学校での経験を具体的な例としてあげて論述しなさい。(1000字程度でまとめること)
【理解度チェック2】
「ストレスによる子どもの荒れ、いじめ、不登校について学習してみて、「教師」のとるべき立場、教師としての考え方(対応の考え方)についてどのように理解しましたか。(1000字程度でまとめること)
【理解度チェック3】
世界の中で比較して、日本の教員養成や学校教育のシステムはどのようなものと評価できるか。あなたの理解したこと、あなたの考えを述べなさい。(1000字程度でまとめること)
【理解度チェック4】
ある1時間の授業計画(学習指導案)を作成することと仮想して、その計画の完成のための手順を論述(説明)してください。具体的な授業(教科は問わない)の内容をあげながら説明してもよい。授業がつくりあげられるまでの「手順」や含まれるべき「要素」が理解されているかをその論述から判断します。(800字から2000字以内で記述すること)
【最終レポート】
(1)現在、教育現場ではどのような資質・能力をもった教員が求められているか。メディア授業で学んだ内容にあなたの意見も加えて1000字程度で論述しなさい。(50点)
(2)生徒の問題行動(例えば、不登校やいじめ等)に対応するとき、教員としてどのようなことに注意すべきか。また、何を大事にすべきか。1000字程度で論述しなさい。(50点)
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古賀徹
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政治学第3課題 国民投票制を採用している国について説明しなさい 合格レポート
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政治学第3課題
国民投票制を採用している国(たとえばスイス)を挙げ、実際にどのような場合にその制度が実施されているかについて説明しなさい。
現代の民主主義国家においては、間接民主制が原則とされているが、議会と一般国民との間に意見の乖離が見られること等を理由として、国民投票を補完的に採用する国が存在する。国民投票の対象としては、憲法改正などの他に国政上重要な課題について投票を行う国、また、一定の署名を集めると国民投票を行うことができるようになっている国などもある。
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憲法
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法律
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日本国憲法
550 販売中 2009/09/14
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
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