連関資料 :: 憲法
資料:717件
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佛教大学 Z1001日本国憲法 レポート A判定
- 法の下の平等について 日本国憲法では、一四条によって一般原則として徹底した法の下の平等を保障し、さらにいくつかの平等規定をおいている。具体的な条文としては、「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」に示される。 「すべて国民は、法の下に平等であつて」という文言で法そのものの内容とその適用における国民の平等を保証し、「人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」という文言で、具体的な平等の内容を例示している。また、一四条第２項によって「華族その他の貴族の制度は、これを認めない。」同条３項によって「栄誉、勲章その他の栄典の授与は、いかなる特権も伴はない。栄典の授与は、現にこれを有し、又は将来
- 憲法 日本 人権 経済 社会 差別 政治 平等 問題
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法学２（日本国憲法）２単位目 合格レポート ２０１４年度～
- ＷＥ１０２０ 法学２（日本国憲法）２単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。 1. 日本の国会が二院で構成される理由。 2. 司法権の機能と独立。 参考文献：『法学』北岡勲・児玉誠著（明星大学） ＜講評＞ １は二院制の形態・分類、日本の二院制の特色・利点と問題点がよく指摘してある。 ２も司法の役割と機能上の限界、統一と独立の重要性がよく論考してある。
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日本国憲法最終試験対策 校則と自己決定論について論じなさい。
- 日本国憲法 最終試験対策 校則と自己決定権について論じなさい。 自己決定権とは、個人が一定の私的事項については権力の介入・干渉を受けうずに自ら決定することが出来るというものである。 この自己決定権を犯さないかどうかについて特に問題になっているのに、校則がある。校則には、髪型、服装、など色々細かなものがある。本当は生徒がのびのびとした環境で学べることが理想だが、なかなかそうもいかないようだ。細かい校則を定めている学校も多々ある。 例えば、パーマを校則で禁止している学校があるとしよう、この校則は自己決定権において違法といえるだろうか。髪型を自由決定することは、個人の私的事項におけることなので憲法
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憲法 司法試験平成３年第２問 国政調査権
- 司法試験 平成３年第２問 問題＋答案例 問題 検察官が捜査中の刑事事件について、報道機関が、国会議員のＡの絡んだ収賄事件に発展するかもしれないと報道し始めた段階において、Ａ所属の議院が、真相を解明する必要があるとして、担当検察官及びＡを証人尋問することには、憲法上いかなる問題があるか。また、Ａが起訴された段階及びその裁判が確定した段階においてはどうか。 答案例 １（１） 本問において、Ａ所属の議院が担当検察官及びＡを証人尋問するのは、国政調査権（６２条）の行使によるものである。そこで、設問各段階における国政調査権の行使が許されるであろうか、国政調査権の範囲・限界がその法的性質に関連して問題となる。 この点、国会は国権の最高機関（４１条）として国政全般を統括する機関であるとの見解を前提に、国政調査権は国会が国政を統括するための別個独立の権能とする見解がある。 しかし、４１条の「最高機関」も権力分立と調和的に解すべきであり政治的美称に過ぎないと解すべきである。とすれば、国政調査権も議院の権能を有効かつ適切に行使するための補助的権能と解すべきである。 そしてこのように考えても、国会の権
- 憲法 司法試験 国政調査権 答案
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憲法 司法試験 問題 答案 違憲審査権 国会の地位・立法権
- 憲法 司法試験 昭和５４年度第２問 問題 「最高裁判所がある法律を憲法に適合しないと決定した場合には、国会は、その趣旨に従って、直ちに当該法律を改正し、又は廃止しなければならない。」という内容の法律が制定されたと仮定する。この法律に含まれる憲法上の論点について説明せよ。 答案 １ 本法律は、違憲とされた法律を国会が改廃せよとしているが、それは、国会がそうするまで、当該法律が依然、有効であることを前提としていると解される。まず、この点について検討する。 違憲判決の効力については、最高裁判所に憲法裁判所としての性格を認め、一般的に法令集から除去せしめる効力を認める見解がある（一般的効力説）。
- 憲法 司法試験 違憲審査権 国会 立法権
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【Z1001】日本国憲法【試験対策】2018年度80点合格
- 佛教大学 日本国憲法【Z1001】の 科目最終試験対策7問です。 2017年度から出題パターンが変わったようで 以下の7パターンは確認できました。 私の時は7番が出題され80点合格でした。 どうぞ学習の参考にお使いください。 1. 日本国憲法9条の法的性格と同条2項における「戦力」の解釈の展開について論じなさい。 2. 法の下の平等からみた男女の別異取扱いについて論じなさい。 3. 表現の自由とその制限の在り方について論じなさい。 4. 日本国憲法における“新しい人権”の把握と“環境権”の意義について論じなさい。 5. 日本国憲法における信教の自由の意義とその保障の在り方について論じなさい。 6. “人間に値する生活の実現”に関わる憲法上の権利の意義と性質について論じなさい。 7. 日本国憲法における“基本的人権の保障”と“公共の福祉”の意義と関係について論じなさい。
- 佛教大学 日本国憲法 試験 Z1001 2018年
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事例研究憲法［第2版］第3部解答例集
- 事例研究憲法〔第2版〕第3部の全解答例です。ゼミで取り扱ったものを答案化し、復習のため文献を参考に手直ししたものです。
- 事例研究憲法解答 事例研究憲法［第2版］第3部
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聖徳大学 通信 日本国憲法 第2課題 第1設題
- 通信教育に対する支援を目的としています。したがって、安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、実際のレポートを見て「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
- レポート 心理学科
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