連関資料 :: 体育概論
資料:126件
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体育概論 科目最終試験問題 お得セット ６設題入り
- 体育概論 科目最終試験問題 『体育（運動）ぎらいの子どもを生みださないための学習指導上の留意点について述べよ。 』 近年の子どもたちは、体格は良くなっているが体力は低下している。だからといって。直接体力アップのプログラムを実施することは、ますます体育嫌いの子どもを増やすことになるだろう。 子どもたちの体力の低下の原因は、不活発なライフスタイル、体を動かさなくても生きていける生活、動かさないのが文化であるような現在を含めた近未来的なライフスタイルの適応が始まった結果ではないだろうか？
- 体育概論 科目最終試験 佛教大学 通信 お得セット ６設題
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佛教大学 科目最終試験 S0608 体育概論Ⅰ
- 佛教大学科目最終試験「体育概論Ⅰ」学習の要点の解答例です。 分かりやすいように重要なポイントは赤で示しております。 教科書を要約して800～1100字でまとめています。 1． 教科体育、道徳、特別活動、総合的な学習の時間など、学校教育の全体で取り組むこととされている体育だが、その意図していることを熟知しておこう。 2． 安全能力(危険予知能力含む)の向上のためには、体育実技の役割が大きい。このことを大切にした授業の展開の仕組みについて研究しよう。 3． 体育(運動)嫌いを生み出さない学習指導のあり方から見ても大切です。 4． 体育実技を指導するものとして、ぜひ身につけておきたい考え方や資質とは？自分自身の目指す方向についても考えをまとめておきましょう。 5． 子どもの体力・運動能力は、ただ単に大人の収縮版ではないことを具体的に把握しておきたいものです。 6． 各教材の学習に、子ども一人ひとりが自発的積極的に取り組むためには、展開にくふうが必要であることを知り研究しよう。 これらについてまとめてあります。 参考にどうぞ。
- 佛教大学 通信 科目最終試験 S0608 体育概論Ⅰ
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S0608 体育概論Ⅰ 科目最終試験６設題セット
- 合格済みです。そのまま覚えるだけです。
- S0608 体育概論Ⅰ 科目最終試験
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体育概論Ⅰレポート 第２設題 「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」
- 「体育実技を指導するものとしてぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ。」 平成１０年度に改訂された体育科の学習指導要領の目標は心と体を一体としてとらえる指導である。心と体を一体としてとらえることによって、運動に親しむ資質や態度や楽しく明るい生活を営む態度の育成につながっていくのかを考えた場合、児童生徒が「今」持ち合わせている個々の資質、能力、態度、性格をよく理解した上での指導が重要である。心と体を一体としてとらえた指導方法について、また児童生徒が運動に意欲的に取り組み、楽しむには以下の指導方法が効果的である。 （１）人間の行動を理解する 運動に親しむ資質や能力、そして明るく楽
- 佛教大学 レポート 体育概論Ⅰ 体育実技 体育科
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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容体育 体育概論Ⅰ S5523 最終試験 A判定
- 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○参考文献 石田智己・山口幸治（2018）「新しい教職教育講座 教科教育編⑨ 初等体育教科」ミネルヴァ書房 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので 是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
- 初等教育内容体育 体育概論Ⅰ S5523 佛教大学 佛大 2021年度 最終試験 A判定 合格済み レポート 通信 最新
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