連関資料 :: 国語科概論
資料:106件
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国語科概論 第２設題
- 小学校国語科における「書くこと」の指導で大切にしなければならないことについて具体例を示しながら述べなさい。 １．はじめに 近年の国語教育は、コミュニケーション力の育成を重視し、とりわけ聞くこと・話すことが大事にされている。私も、『自分の思いや考えを話すことができること』を目標に授業を進めている。だからといって『書くこと』を軽視しているわけではない。書くことは話すこととは違い、文字として継続的に残る。そのため、文字を通して自分の思いや考えを他者と共有する事ができる。また書くことは話すこととは違って、様々な文章技法が使われる。比喩もそのうちの1つだろう。そのような文章技法は、文章をより深いものにし
- 佛教大学 レポート 国語 国語科概論 通信
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美術概論 国語科概論 社会科概論 理科概論レポート４教科 セット
- 美術概論 図画工作科の学習指導において、「楽しい授業」、「わかる・できる授業」は、どのようにして構築されるのか、自分なりに両者を定義づけて述べなさい。その際、手段的美術教育論およびそれへの批判との関連づけを行うこと。 国語科概論 「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。その際、国語科教育の基礎論、原論に立脚したうえで領域論や指導論にもふれること。」 社会科概論 「本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。」 理科概論 「生物は環境の変化の中で常にその環境に適応しながら生きているが、ある条件下では生物の数は増加したりまた減少する事について述べよ。』
- 美術概論 国語科概論 社会科概論 理科概論 リポート レポート 佛大 通信
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S0610 国語科概論 B判定
- 2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
- 佛教大学 通信教育部 佛教大学 通信教育部 佛教大学 通信教育部
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国語科概論 試験対策（合格済み）
- 国語科概論 試験 合格済み
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国語科概論 レポート 第一設題
- 評価B
- 佛教 佛教大学 リポート レポート
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S0610 国語科概論（B評価）
- 国語科概論 佛大 B評価
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S0610 国語科概論レポート 2015
- 設題把握、テキストの理解も十分です。2015年設題にそのまま流用できますが、自分の言葉に十分、噛み砕いて提出しましょう。
- S0610 A評価 佛教大学 小学校
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科目最終試験 S0610 国語科概論
- 2010年 佛教大学 科目最終試験 テスト対策です。 教科書の内容を必要最低限にまとめております。 試験対策としてはKEY WORDをつかんで文章をまとめていくやり方をしておりました。これで合格しております。 参考にしてください。
- 佛教大学 通信教育部
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