連関資料 :: 看護について
資料:1,225件
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小児看護 第一課題第一設題
- 第一課題 第一設題 小児看護とは「健康な子ども達も疾患や障害を持った子ども達も区別することなく健康を維持し順調に育っていくことを見守る」ことである。特殊性として、常に変化し、著しい成長発達をしている小児の特徴を十分に捉え看護をしてゆくことにある。またその対象も以前なら出生後より義務教育である１５歳（中学３年生）までとされていたが、出生前診断の必要性・障害の重症化・慢性疾患の増加・思春期の延長化などから方向性が変わり、現在では胎児期から成人期をすぐそこまで迎えようとしている高校生の時期にまで拡大されてきているのが現状である。成長発達は個人差も大きいことから、対象とする小児に応じた
- 環境 子ども 社会 発達 学校 健康 家族 幼児 障害 ストレス
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小児看護 第2課題第1設題
- 『学校感染症(インフルエンザ、感染性胃腸炎）の予防策について具体的に感染の三原則(感染源の除去、感染経路の遮断、抵抗力の増強）に沿って説明しなさい。』 評価：A 講評：全体の構成がバランスよくまとめられています。さらに踏み込んで学習をふかめられるよう期待します。 参考文献 『学校保健ハンドブック』教員養成系大学保健協議会、ぎょうせい、2015.4 『新体系看護学 第13巻 社会保障制度と生活者の健康 公衆衛生学』小野寺伸夫、メヂカルフレンド社、2005.2 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立れば幸いです。
- 聖徳 社会福祉 小児看護
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看護学② ｢養護教諭の職務と看護学（救急処置を含む）の知識と技能の関連性について述べよ。｣ 課題レポートＡ判定
- Ⅰ．養護教諭の役割 学校教育法第28条7項において、「養護教諭は、児童の養護をつかさどる」とある。この「養護をつかさどる」とは、児童生徒の健康を保持増進するためのすべての活動をさしている。 ｢児童生徒の健康の保持増進｣を目標とする教育活動である学校保健は、｢心身共に健康な児童生徒の育成｣を目標とする学校教育の基盤になるきわめて重要なものである。したがって、各学校において適切に、かつ効果的に推し進める必要がある。この学校保健を促進するにあたって、保健に関する専門的知識と技術に基づき、技術者と教育者という2つの面から携わる学校職員が養護教諭なのである。 Ⅱ．養護教諭の職務 養護教諭には、従来の職務に加え新たな役割が求められている。
- レポート 看護 養護教諭 職務 役割
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内科 高脂血症患者の標準看護計画
- 内科 高脂血症患者の標準看護計画です。
- 標準看護計画
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基礎看護技術レポート【吸入】自己学習 事前学習
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 診療時の援助技術 吸入(ネブライザー、酸素吸入) 酸素吸入 ベンチュリーマスクによる酸素吸入 鼻カニューレによる酸素吸入 フェイスマスクによる酸素吸入 ネブライザー 原則 目的 方法・手順 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 方法 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
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