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資料:151件

佛教大学　2017年　英語学概論　第一設題　A判定
2017年　P6103　英語学概論　第１設題　A判定のレポートです。　英語と日本語の移動動詞に関して、文法構造または意味構造上とくに有意な差が生じる点について日英を比較対照し、両者の違いのデータに基づいて具体性かつ一般性のある形で論ぜよ。
佛教大学英米学科英語学概論
660 販売中 2017/11/08
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Z1312　教科教育法英語１　第1設題　リポート（A評価）
【設題】音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註と参考文献に使用しています。評価所見（A）は、「(1)簡潔にまとめられています。(2)パーマーのパラフレイズ考に言及して下さい。」でした。
Z1312 教科教育法英語１佛教大学リポートレポート教科教育法英語合格第1設題第１設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定 2011年度
550 販売中 2011/11/07
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佛教大学　P6503 英語音声学第一設題【A判定】
2017年合格のレポートです。 A判定合格、復習テスト満点で好評いただきました。テキスト内容理解に随分時間がかかり苦労したレポートです。是非、参考にしていただければと思います。【第一設題】　英音か米音の母音四角表を用いて母音を分類し、表の見方や発音について説明しなさい。第1章から第3章までの＜復習テスト＞の解答を報告しなさい。参考文献：『英語音声学』　佛教大学
佛大通信佛教大学佛大 P6503 英語音声学第一設題 A判定
770 販売中 2018/03/08
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Z1003 英語コミュニケーション　第１設題　A評価リポート佛教大学
（Z1003）英語コミュニケーション（2014年対応）　第１設題のリポートです。A評価を頂きました。日本語訳がちょっとおかしいなと思ったところもありましたが、大丈夫だったようです。リポート作成の参考になさって下さい。 (1)テキストの第一章”The Americans”から第六章”The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で延べなさい。 (2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。 1. Q: Why are Americans sure that everybody likes them? 2. Q: What is the reason why the Englishman cannot tell anyone that he is superior to the citizen of any other country? 3. Q: Why do many children nap for three hours in the afternoon in Italy? 4. Q: Why is Switzerland the only nation to out-German the Germans? 5. Q: How are the Chinese restaurants different from Western restaurants?
英語コミュニケーション A 日本歴史アメリカ中国英語経済社会文化イギリス
550 販売中 2012/11/15
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関西外大英語科教育法 A+評価レポート「心を育てる授業とは」
A+判定を頂きました。ぜひ参考にしてみてください^^ （参考図書：三浦孝, 弘山貞夫, 中嶋洋一，『だから英語は教育なんだ―心を育てる英語授業のアプローチ』, 研究社, 2002）
英語教育関西外国語大学英語科教育法授業子どもメソッド中嶋洋一
550 販売中 2012/07/05
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英語科指導法Ⅰ　中間試験 (再提出6回)【評価A】
単位認定を正式に頂いたレポートです。このレポートは、平均8ヶ月程度をかけ、苦労の末、ようやく単位認定を頂いたレポートです。その為、他のレポートと比べ、値段は高めに設定しています。本気で教員になりたいと志している方々のみ、この単位認定されているレポートを購入してご活用下さい。必ず役に立ちます。英語科指導法の単位取得は、かなりの困難と試行錯誤に見舞われます。しかし、その困難と試行錯誤を乗り越えた先に、「教員」という第一歩の道が開けると、私は確信しています。　もう一度言います。本気で教員を目指したいという方々のみ、購入して下さい。
星槎大学　レポート
5,500 販売中 2025/07/25
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