連関資料 :: 福祉論
資料:631件
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地域福祉論Ⅰ 第2課題第1設題
- 『社会福祉協議会の役割とその実践の変遷について、これまでの歴史的経過を踏まえながら説明しなさい。また今後に向けて、課題だと考える点を一つあげて説明しなさい。』 評価：A 講評：全体的には社協の発展過程・役割について時代の流れをふまえてよくまとめられていたと思いました。もう少し最後の課題については、意見がきけるとよかったと思いました。 参考文献 『新・社会福祉養成講座9 地域福祉の理論と方法』社会福祉養成講座編集委員会、中央法規、2015.2 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
- 聖徳 社会福祉 通信教育 地域福祉論
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児童福祉論『「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。』
- 『「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。』 現在、世界のいたるところで、児童の権利が無視され、酷い扱いを受けている。日本は世界中の中でも恵まれているほうだと思う。フィリピンのマニラ近郊では巨大なゴミの山を何万という子どもたちが歩き回っている。このような光景はラテン・アメリカやアフリカ、アジア全体で広がっている。また、子どもたちが陥る不幸の極致をなすのは、子ども兵士の徴募である。1988年のデータによると、子ども兵士の数は、20万人と推定されている。このように子どもが人間として扱われていない事が世界中で起きている。この状況を立て直すため、「児童の権利条約」が制定されたのである。この条約が制定された背景や経緯はどのようなものなのか。また、条約はどのような内容で、意義はどのようなものなのか。そして、条約が制定された後の日本の、世界の子どもたちの状況はどう変わったのであろうか。そのことをこれから述べていきたい。 近年、子どもの人権が強く叫ばれているが、その歩みはまだ始まったばかりである。18世紀にはルソーが、20世紀初頭にはエレン･ケイが児童の権利について主張してき
- 日本 福祉 人権 子ども 戦争 児童 権利 法律 国際
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【東京福祉大学】 4470 幼児教育方法論 評価A
- 【設題１】 幼児と共に生活をつくる保育者の役割について、具体的な事例（個と集団）を取り上げ述べよ。 幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や保育園で過ごす。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごす。つまり、保育者が子どもに与える影響は、とても大きいのである。そのため、保育者には、幼児期には幼児の主体性をはぐくむために、保育者の深い幼児理解、確かな発達観が保育者には求められる。本レポートでは、幼稚園教育要領に述べられている保育者の役割、日々の保育における記録の意味や省察・評価について述べる。 保育者の役割は、子どもの
- 環境 福祉 子ども 保育 発達 幼児 保育者 大学 評価 技術
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Ｗ0324 社会福祉方法論4 科目最終試験
- W0324 社会福祉方法論4 科目最終試験のまとめ。 レポートA評価、試験100点にて満点合格(受験試験④) テキストに即して800-1000字前後でまとめた答案6題です。
- W0324 社会福祉方法論4 佛教大学 科目最終試験 社会福祉学科 佛大通信 アセスメント ニーズ 情報収集 アセスメントの定義 目的 援助の展開過程 アセスメントの役割 ツール エコマップ ジェノグラム ソシオグラム ポーリン ストレングス 社会福祉 ソーシャルワーク 相談援助 社会福祉士 ソーシャルワーカー 対人援助
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老人福祉論（高齢者の身体・精神的特性と疾病）
- 高齢者の身体・精神的特性と疾病 １．高齢者を機能の理解をする 高齢者も増えてきているため、一概に高齢者は虚弱である考え方はやめるべきであろう。 ４０歳代から視力低下や持久力低下などの機能低下を認めることはよくあることで、高齢者を対象にした研究や、高齢者の看護や介護などの仕事をする方たちはこのことをよく理解する必要がある。 高齢者をよく理解するために、すなわち全人的、かつ包括的に理解をするためにADL※① 、IADL※②うつ、認知症の他、QOL※③を評価するためアセスメント※④は、問題課題（ニーズ）を抽出するために行われるが、現在利用されている多くのアセスメントはケアアセスメントであり医療面のアセスメントとは異なることに留意する必要がある。 ※①（Activities of Daily Living）とも呼ばれる。それぞれについて自立／一部介助／全介助のい ずれかであるか評価することで障害者や高齢者あの生活自立度を表現する。最近は、日常生活活動 と言われることが増えてきている。） ※②(Instrumental Activities of Daily Living)手段的日常生活動作は、道具的日生活動作と呼 ばれ、これにはバスに乗って買い物に行く、電話をかける、食事をする仕度をする、家計を管理す る、掃除する、布団の上げ下ろしをなどが含まれ。 ※③（（Quality of Life）一般に人の生活の質、すなわちある人がどれだけ人間らしい望み通りの生活を送ることが出来ているかを計るための尺度として働く概念である。 ※④（Assessment）「課税「査定」「評価価値「分担金」などを意味する英語からきている。また、「事前評価」の意味でも用いられ、ソーシャルワークでは、クライエントに関する情報収集をいう。」を利用する。 ２．高齢者の身体的機能の特徴 高齢者の身体的機能は基本的に年齢とともに直接的に低下する。ただし、生理機能は個人差が大きい、身体機能低下は疾患や寝たきり状態、期間によりことなる。高齢者は細胞内水分が少なく、解するうえで一番大切なことは、高齢者の感覚機器のインプットが障害され、物の見え方や聞こえ方が若い人と異なることに注意する。聴力低下（※①）も重要な要因である。 ※①聴力とは音を識別できる能力のことである。 難聴には大きく分けると伝音性難聴、感音性難聴、 混合性難聴の３つがあります。また難聴の度合いは一般的に軽度難聴、中度難聴、高度難聴に分けられます。 ３．高齢者の精神的機能 高齢者の精神的機能は加齢に伴い知的機能、人格、感情などに変化が現れる。ただし、病気の影響 で意欲の低下、うつ病、せん妄、幻覚、認知症などが現れてくる。一過性のものもあれば、進行性 性に多く、午前中に症状が悪化する場合が多い。また、高齢者に睡眠障害もみられ、入眠障害、途中覚醒など が特徴である。加齢により、記憶障害も出てくるが人により差が大きい。認知症が最大の問題であ るが、アルツハイマー型に認知症が約5割を超え、MRIやSPECTを用いた早期診断が有効であ り、同時に早期治療とケアが重要となってくる。 ４．高齢者の生活機能障害 知的機能障害、精神状態などに左右され、年齢ととも に低下するといわれている。最初に低下するのは手段的ADL（instrumental ADL）と言われるも ので、電話の扱い、買い物、料理、家事、洗濯、旅行、薬の管理、金銭管理などを総合的に評価す る。これらはADL(activities daily living)に比し、高度な判断能力を有するた
- 高齢者 身体的特性 精神的特性 疾病
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精神保健福祉援助技術論【科目修了試験①～⑥】
- 指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000字～1200字前後でまとめております。試験はA評価でした。
- 精神保健福祉援助技術論 東京福祉大学 科目修了試験 相談援助の対象者過程面接技術につ家族への援助方法について スーパービジョンとコンサルテーションについて 地域以降の対象及び支援体制について 地域を基盤とした相談援助とリハビリテーションネットワーキングについて 精神障害者の地域生活を包括的に支援する意義と展開方法について
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