連関資料 :: 福祉論
資料:630件
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高齢者福祉論【科目修了試験①～⑥】
- 設題のポイントを踏まえ、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000～1200字でまとめております。※試験はB+でした。
- 高齢者福祉論 東京福祉大学 科目修了試験 介護保険制度について 在宅福祉サービスをめぐる今日的課題について 特別養護老人ホームをめぐる今日的課題について 高齢者を支援する組織とその役割について 高齢者の人権と虐待について 戦後の高齢者福祉制度の変化について 福祉 介護 日本 社会福祉 高齢者 人権 経済 社会 社会保障 地域
550 販売中 2016/03/15- 閲覧(2,421)
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Ｗ0778 老人福祉論 科目最終試験
- W0778 老人福祉論 科目最終試験のまとめ。 レポート評価A,試験80点。 テキストに即して800字前後でまとめた答案6題です。
- 佛教大学 佛大 通信 最終科目試験 ｗ０７７８ w0778 老人福祉論 高齢者 高齢化 人口高齢化 少子化 要介護高齢者 家族介護 要介護認定 介護政策 介護保険制度 介護保険 福祉サービス サービス利用手続き 高齢化率 特別養護老人ホーム 宅老所 認知症 グループホーム 老人保健施設 老人 要支援 要介護 ケア 在宅 虐待 ＩＣＦ 国際生活機能分類 ＩＣＩＤＨ アセスメント 理念 価値 専門性 自立 コミュニティケア ノーマライゼーション インクルージョン ソーシャル ソーシャルワーク ソーシャルワーカー
- 1,100 販売中 2018/03/30
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全体公開 2012/04/30
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【東京福祉大学】 4580 保育士・教師論
- 【設題１】保育者の専門性について、他の専門分野との違い及び専門性向上のための具体的な方法を述べよ。 近年、家庭内教育の低下、核家族化、女性の社会進出、少子化、国際化により社会が目まぐるしく変化している。これらの社会変化により、乳幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や保育園で過ごすようになってきている。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごす。つまり、保育者が子どもに与える影響は、とても大きいのである。そのため、保育者には、子どもの模範となる資質や高い専門性が求められる。 保育者の専門性は他の分野の専門性と異なる特性があるので、
- 環境 福祉 子ども 保育 発達 社会 保育者 地域 幼児 大学
- 220 販売中 2017/06/20
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東北福祉大学 ボランティア論２単位目
- ボランティアコーディネーターの役割と意義、ボランティア活動を推進するうえで具体的な取り組み、あるいは仕組み（システム）作りなど。
- ボランティアコーディネーター 役割と意義 ボランティア活動
- 550 販売中 2018/03/26
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社会福祉論 設題１ 近大姫路大学
- 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「社会福祉論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題：社会福祉の意義について、1500字程度で述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ◆総評◆ 設題の理解 ― １：よく理解できています 文章の表現 ― １：良く表現されています 参考図書 ― １：有効に利用しています 内容 ― １：内容が豊かであり、よく学習しています ◆所見◆ 良く理解し適切にまとめられています。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ テキストの内容を中心にまとめました。
- 近大姫路 通信 レポート 社会福祉論 社会福祉 意義
- 880 販売中 2014/02/17
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社会福祉援助技術論Ⅱ（ケースワークについて)
- 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。 個別援助技術(ケースワーク)とは、利用者(個人や家族)1人ひとりの抱える生活上の問題を解決すること、またはやわらげることを目的としている。 個別援助技術(ケースワーク)は、19世紀後半のイギリスの慈善組織活動(COS活動)を起源としている。ロンドンの貧困者や労働者が多く住む地区で、COSのスタッフが彼らの家を一軒一軒訪問
- 環境 福祉 アメリカ 社会 発達 イギリス ケースワーク 問題 援助 社会福祉援助技術論 社会福祉援助技術論２ 東京福祉大学 慈善組織活動 COS
- 550 販売中 2009/05/28
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障害者福祉論Ⅱ①L0243
- 「障害」理解における構造的把握の意義について論述せよ。 「障害」という概念について国際的にみると1975年に国際連合で決議された「障害者の権利宣言」がある。障害者というのは障害になった原因や理由、何時からなったなどではなく、日常生活において支障・制約を受ける人を指している。その後、障害に関する国際的な分類として、世界保健機関(以下WHO)が1980年に国際疾病分類(以下ICD)の補助として発表したWHO国際障害分類(以下ICIDH)がある。これは、「障害」をとらえるためには、従来のICDの分類だけでは不十分であるという認識から生まれたもので国際機関が発表した障害についてのはじめての分類であった。分類が示される以前は、障害を漠然と全体的にとらえることが多かったが、人間の障害というものを「機能障害」「能力障害」「社会的不利」という3つの層で理解するもので画期的なものであった。また、普段「障害」を考えると機能障害に着目して考えがちである。全体をとらえず、狭い範囲での視点が障害を孤立させてきた。しかし、実際には単に機能障害で終わるのではなく、機能障害があるために本来もっているはずの能力が低下し
- 佛教大学 通信 レポート 社会福祉 障害
- 660 販売中 2008/09/16
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