連関資料 :: 福祉論
資料:631件
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児童・家庭福祉論 スクーリング振替課題
- 東京福祉大学の平成23年3月②スクーリング振替課題です。 ①「現在の日本の子どもや家庭をめぐる問題を複数挙げ（児童虐待以外）、その社会的背景について考えるとともに、児童・家庭福祉を学んだ立場から、その解決策について、自分の考えを述べなさい。」 ②「あなたの考える児童虐待防止策について述べなさい。」 ③「社会的養護についてまとめるとともに、社会的養護の現状と課題、社会的養護におけるタイガーマスク運動の意義や課題などについて、自分の考えを述べなさい。」 の３本をまとめた程度の内容。
- 児童・家庭福祉論 スクーリング振替課題 東京福祉大学 福祉
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W0345 障害者福祉論I
- W0345 障害者福祉論I 2014年度4月分の科目最終試験です。
- W0345 障害者福祉論I 科目最終試験(2014) 佛教大学 通信 社会福祉学部
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障害者福祉論 発展学習課題
- ２００４年に改正された障害者基本法によれば、障害者とは「身体障害、知的障害又は精神障害があるため、継続的に日常生活又は社会生活に相当な制限を受ける者をいう。」と定義されている。日常生活、社会生活に継続して相当な制限を受けている障害者には継続的な支援が必要という事になるが、どのような生活上の問題があるのだろうか。障害者が地域で生活する中で、様々なハンディキャップが存在するが実際にどのようなものがあるのか、自分の日常生活を思い浮かべ、障害があったとしたら、制限されてしまうことを挙げてみる。 普通の暮らしを送るにしても仕事をして賃金を得なければならない。障害者は自分で仕事をしようという意欲はあっても、なかなかそれらを自分で確保する事は難しい。 疾患があったり、身のまわりのことが自分で行うことができないために、医療や介護等のサービスを継続して受けなければならない。そして、その経済的な負担は大きい。 通常通りの教育を受けたいが、障害等の理由により、それらを受けられない場合がある。 外出や趣味活動においても制限をうけてしまう。 等が思いつく。どれも健常者であればそれ程問題とならない普通のことであ
- 障害者福祉 社会福祉 障害者福祉法 ノーマライゼーション 社会福祉士 相談援助 自立支援法 介護福祉士 障害者福祉論
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