連関資料 :: 学校教育職入門
資料:329件
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Z1101 学校教育職入門（A判定）
- 2013年にA判定で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 〈設題〉 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 ★先生の所見は「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会（1996）や教育職員養成審議会（1997）の各答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでゆとり教育の路線を方向転換し、基礎、基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れてください。」でした。 参考にされてください。
- Z1101 教育職入門 佛教大学 学校教育職入門
550 販売中 2013/05/07- 閲覧(1,851)
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S0525 学校教育職入門 Ａ判定
- 550 販売中 2010/04/12
- 閲覧(934)
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学校教育職入門 Z1101 S0525
- 佛教大学 通信教育
- 660 販売中 2016/11/24
- 閲覧(1,369)
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学校教育職入門 試験対策（合格済み）
- 学校教育職入門 試験対策 合格済み
- 880 販売中 2010/07/05
- 閲覧(1,428)
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学校教育職入門 試験問題 佛大
- 教育学 ２０１１年版
- 770 販売中 2011/06/07
- 閲覧(1,408)
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佛教大学 Z1101学校教育職入門
- 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 現代の｢教師に求められる資質とは何か｣についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 【所見】 設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとまっています。
- 佛教大学 Z1103 教育心理学１
- 770 販売中 2015/05/08
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学校教育職入門 最終科目試験6題
- 最終試験問題 下記の6題についてのまとめ1.「教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。」 教員は公務員である。日本国憲法ではすべての公務員は全体の奉仕者であって一部の奉仕者ではないと規定し、公務員の「全体の奉仕者」としての性格を明示している。教育公務員である教師にも、国公私立に関わらず、「全体の奉仕者」としての公共的性格が一律に求められている。 教育公務員としての教員が、その職務を遂行する上で服さなければならない含む規定は大きく2種類に分けられる。 一つは職務上の服務である。教員は法令・条例などに従い、且つ、上司の職務上の命令に忠実に従わなければならない。また、職務に専念する義務がある。特別の定めがある場合を除くほか、その勤務時間及び、職務上の注意力をすべて職務遂行のために用いなければならない。これは、身体活動の面からのみでなく、精神活動の面においても同様である。 二つ目は身分上の服務である。 信用失墜行為の禁止・・・職員はその職の信用を傷つけ、または職全体の不名誉となる行為をしてはならない。公務員には一般国民以上に高度な論理が要請
- 佛教大学 科目最終試験 6問 合格済み
- 550 販売中 2009/07/03
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