資料:926件
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Z1316 教科教育法情報 第一設題 A判定
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平成10年7月の教育課程審議会答申で「情報化への対応」について「高等学校においては、情報手段の活用を図りながら情報を適切に判断・分析するための知識・技能を習得させ、情報社会に主体的に対応する態度を育てる事等を内容とする教科「情報」を新設し必修とする事が適切である。」と述べられ、過去の答申や報告を踏まえ普通教科「情報」が新設される事となったのである。本論ではこの教科「情報」の教育目標・内容といった面について、教科「数学」と比較し述べていきたいと思う。
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佛教大学
情報
A判定
パラダイム
教科
レポート
数学
550 販売中 2013/05/08
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情報化社会における知的財産権・著作権をめぐる諸問題について
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情報化社会における知的財産権・著作権をめぐる諸問題について
1.知的財産権・著作権の現状について
現在、私達は情報に溢れた生活をしている。パソコンは持っていて当たり前、使えて当たり前の時代になり、携帯電話も子どもからお年寄りまで幅広い普及率で、もはや持っていない人を探すほうが困難である。このような機器の普及により、新聞やテレビ、ラジオや雑誌などのほかに、インターネットという強力な情報の獲得手段が加わった。現に、本学でも履修登録や休講案内、講義要項を記載したシラバスの公開や各種アンケートまで、インターネット上で行われるようになった。
こうして、インターネットの普及により、様々な分野において、たくさんの情報をいつでも簡単に、しかも世界中から手に入れる事が可能になった。その情報量は増加し続けており、本当に正しい情報であるかを見極めることさえ、困難になりつつある。情報化社会と呼ばれる今では、以前に入手できた情報量とは比較にならないほど膨大な情報量が短時間で簡単に入手できるようになっている。また、ネットオークションやショッピングなど、インターネットに関連したビジネスも急速に増加している。家にいな
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情報
社会
知的財産権
著作権
インターネット
550 販売中 2008/08/28
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Z1316 教科教育法情報 第二設題 A判定
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情報技術の進展に伴い、社会全体も工業社会から情報社会へと変遷するのであるが、それは教育の場においても大きな影響もたらしたのである。その中でパラダイム転換が起きるのであるが、パラダイム転換とはその時代や分野において当然の事と考えられていた認識や思想、社会全体の価値観等が革命的・劇的に変化する事を言う。つまり社会が変化したことに伴い、学習理論や学習観も変化してきたのである。そこで本論では、学習についての様々な主張や主義をまとめ、更に比較もしていきたいと思う。
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佛教大学
情報
A判定
パラダイム
教科
レポート
数学
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日大通信 平成29~30年度 R32300 情報概論 分冊1
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日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「R32300 情報概論 分冊1」の合格レポートです。
レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。
講評では、「概要や技術等、必要となるポイントをきちんと全て網羅しており、限られた文字数制限の中での文章の構成やまとめ方も申し分なく、全体として素晴らしいレポートである」との旨が記されていました。
なお、指定されたキーワードは全使用、参考文献も基本的に報告課題集に記載されていたものを使用しています。
また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。
分冊2はこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129737/
分冊1&分冊2のセットはこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129738/
――――――以下、報告課題集の記載内容――――――
【分冊1】
平成24年度情報通信白書では,災害時の復興でICTとビッグデータの扱いが重要であるといっている。
白書の本編 第1部2章1節の「4 知識情報基盤として新たな付加価値を創造するICTとビッグデータの活用」をよく読んでビッグデータとは,どういうものか説明せよ。
(注意)
平成24年度情報通信白書 本編第1部2章1節の「4 知識情報基盤として新たな付加価値を創造するICTとビッグデータの活用」のURL
http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ja/h24/html/nc121400.html
(太字による検索も可)
〈ポイント〉
教科書のビジネスにおけるインターネットの活用や顧客管理の中のデータマイニングのキーワードの発展的な内容となる。ビッグデータは,異変の察知や予知・予測といった新たなサービスの局面に活用されつつあり,これから主役となる新しいICT分野(例えばAI)との関連を言及することが望ましい。
〈キーワード〉
インターネット データマイニング 異変の察知や予知・予測
〈参考文献〉
ITパスポート試験教科書
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日本大学
日大
通信
日大通信
R32300
情報概論
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日大通信 平成29~30年度 R32300 情報概論 分冊2
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日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「R32300 情報概論 分冊2」の合格レポートです。
レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。
講評では、「概要や技術等、必要となるポイントをきちんと全て網羅しており、限られた文字数制限の中での文章の構成やまとめ方も申し分なく、全体として素晴らしいレポートである」との旨が記されていました。
なお、指定されたキーワードは全使用、参考文献も基本的に報告課題集に記載されていたものを使用しています。
また、国立理系出身なため、どちらかと言えば理系寄りの構成になっています。
分冊1はこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129736/
分冊1&分冊2のセットはこちら→ http://www.happycampus.co.jp/docs/943372473152@hc14/129738/
――――――以下、報告課題集の記載内容――――――
【分冊2】
SQL(Structured Query Language)とは,どういうものか説明せよ。
〈ポイント〉
膨大な量のデータを表にして,検索や並び替え,結合などの操作をどのように記述するかを分類して体系的にまとめる。教科書内容以上に現状は実践的な機能が増え,複雑になっているので,その部分をうまく取り入れて,まとめることが望ましい。
〈キーワード〉
関係データベース管理システム問い合わせ言語 直積 選択 射影 結合
〈参考文献〉
ITパスポート試験教科書
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日本大学
日大
通信
日大通信
R32300
情報概論
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【2019~2022年度】日本大学通信 情報概論 課題1 合格レポート
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2019~2022年度 日大通信 情報概論 課題1の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。
本文内に出典URLも記載しております。
経済産業省は「キャッシュレス・ビジョン」を推し進めています。情報技術の観点(デジタル・トランスフォーメーション,ブロックチェインのキーワードを押さえて)からどのようなメリット,デメリットがあるかまとめなさい。
講評: キャッシュレス・ビジョンについて、ビジネスにおけるインターネット利用の観点からきちんとまとめてあります。また、近年普及している電子マネーに関する情報や、ブロックチェインと仮想通貨についても論じてあり、課題をきちんと理解していることが分かります。
参考文献: 日大教材 「情報概論」 寺沢幹雄
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日大
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