資料:919件
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佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」 第1設題レポート A判定
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佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第一設題レポートです。
【第1設題】学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較し、どのような特徴があるかについて説明してください。
A判定を頂きました。所見は以下の通り
「教科『情報』の教育目標や内容についてきちんとまとめられている。また、教科『情報』と他の教科についての比較も丁寧に記述されています。事例も豊富に取り上げられており、当該設題にきちんと答えたものとなっています」
本稿では「総合的な学習の時間」を比較対象としました。
この二つは非常に関連性の強い科目ですので、情報科のより深い理解に役立つと思われます。
主として大学指定教科書、学習指導要領、「総合」関連書籍を参考書籍として用いました。
学習の参考にお役立て下さい。
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佛教大学
リポート
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教科教育法情報
Z1316
550 販売中 2013/04/23
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〈明星通信〉図書館情報資源概論 PN5370 1単位目+2単位目セット 合格レポート
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明星大学 通信教育部 「図書館情報資源概論」(2017年度~)の課題レポートです。
良い講評を頂き、合格しました。
【課題】
〈1単位目〉
1.現在の図書館情報資源の種類とその特徴についてまとめなさい。
2.資料選択論(コレクション形成の理論)について、それぞれの利点・欠点をまとめ、利用者の情報ニーズに応えることができるよう、図書館の蔵書構築・蔵書構成との関連を踏まえて論じなさい。
〈2単位目〉
1.専門情報、学術情報を提供するにあたって、必要となる分野毎の特徴をまとめ、公共図書館で情報提供をする上で必要だと考えることを述べなさい。(750字以上)
2.下記(A)(B)の両方について述べなさい。
(A)出版流通の仕組みについて簡単に述べなさい。(300字以上)
(B)電子書籍・電子ジャーナル(大学図書館を取り上げたい場合は電子ジャーナルについて重点的に論じても良い)の提供に関し、その可能性と課題について論じなさい。(450字以上)
【注意事項】
・添削者により講評が異なります。ご了承ください。
・参考資料としてのご利用を推奨しておりますため、レポートの丸写しはお控えください。
・誤字脱字等ありましたら申し訳ございません。
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