資料:1,118件
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2019年度佛教大学通信課程 初等国語教育法レポートS5531
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2019年度佛教大学通信課程 初等国語教育法の合格済みレポートです。
こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
以下の2章からなるリポートを作成しなさい。
1)現行の小学校国語科教科書に採択されている教材を1つ取り上げ、テキスト(『初等国語科教育法』)の内容を踏まえた学習指導案を作成しなさい。
ただし、以下の項目は必ず含むものとし、一般的な指導案の書式で作成すること。
1.単元名(教材名)
2.単元の目標
3.単元の評価規準
4.単元の指導計画
5.本時の指導目標、展開
2)自身が作成した学習指導案について、テキスト(『初等国語科教育法』)のどのような内容を踏まえて作成したのかを解説しなさい。テキストのどの部分を参考にして作成をしたのかがはっきりと分かるように、該当する部分を引用しつつ記述すること(ただし指導案の書き方に関する箇所は不可)。この条件を満たしていないものは添削対象外となる。
【参考文献】
井上雅彦 ・青砥弘幸 編著『新しい教職教育講座 教科教育編① 初等国語科教育』ミネルヴァ書房
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2019年
佛教大学
佛教大学通信課程
初等国語教育法
S5531
小学校免課程
550 販売中 2019/09/04
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2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容算数レポートS5525
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2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容算数の合格済みレポートです。
こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
(1)アフィン変換について,具体的な例を挙げてその仕組みを説明せよ。次に,アルベルティの作図方法について図を含めて説明せよ。
(2)分離量と連続量について説明せよ。次に,外延量と内包量について説明せよ。
(3)順列と組み合わせについて,具体的な例を用いて説明せよ。次に,二項分布について説明せよ。
(4)命題と命題でないものの違いを具体的な例を用いて説明せよ。次に,部分集合の交換法則,結合法則,分配法則について具体的に説明せよ。
(5)式の類型について説明せよ。次に,不等式について説明せよ。
【参考文献】
黒田恭史編著『数学教育の基礎』佛教大学通信教育部
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2019
佛教大学
佛教大学通信課程
小学校免課程
初等教育内容算数
S5525
550 販売中 2019/09/09
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2019年度佛教大学通信課程 初等算数教育法レポートS5533
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2019年度佛教大学通信課程 初等算数教育法の合格済みレポートです。
こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。
こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
【設題】
(1)算数科と数学科,算数・数学教育学の学び,算数科教育の目標(学習指導要領)と評価(目的・時期・主体・内容と方法)について,概要を説明せよ。
(2)「数と計算」領域における「数の分解・合成」について学習指導案を作成せよ。
【参考文献】
原清治監修他『新しい教職教育講座 教科教育編③算数科教育』ミネルヴァ書房
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2019
佛教大学
佛教大学通信課程
小学校免課程
S5533
初等算数教育法
550 販売中 2019/09/09
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度~」 合格レポート
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 1単位目 2019年度~」 合格レポートとなります。
なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。
本レポートは、1番と3番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。
1単位目
『次の4問の中から2問を選択し、解答してください。
1. 教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。
2. これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。
3.平成29・30 年に改訂された新学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。
4.学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素(教
育の目標、内容、授業時数)に留意しながら整理してください。』
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明星大学
通信教育
PA3100
教育課程論
1単位目
2019年度~
990 販売中 2020/09/28
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度~」 合格レポート
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明星大学 通信 「PA3100 教育課程論 2単位目 2019年度~」 合格レポートとなります。
なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。
本レポートは、2番と4番を選択した解答となりますので、ダウンロードの際はご注意ください。
2単位目
『次の5問の中から2問を選択し、解答してください。
1. 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。
2.カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。
3.カリキュラムの研究的な定義とIEA(国際教育到達度評価学会)によるカリキュラムの概念的モデル(カリキュラムの三つの次元)について説明してください。
4.「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。
5.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。』
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明星大学
通信教育
PA3100
教育課程論
2単位目
2019年度~
770 販売中 2020/09/28
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佛教大学通信教育課程 Q0709 人権同和教育レポート B判定
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2016年度 佛教大学通信教育課程のQ0709 人権(同和)教育のレポートです。
他のコードでも課題が同じであれば、参考にしていただけると思います。
判定はBでした。
所見を書いておきます。
P4~の実践は、学校における実践の在り方を具体的に論じてください。
とのことでした。
これを参考にして、皆様は、A評価を狙ってください。
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佛教大学
人権同和教育
Q0709
550 販売中 2016/06/16
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1
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題&解答 「生活科教育法」6設題
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①新学習指導要領に新設された内容を正確に示し、そのことについて詳細に説明しなさい。
②テキストに示されている5つの観点を正確に示し、「生活科の授業をする」ということについて説明しなさい。
③生活科の単元計画作成についてテキストに示された5つのポイントを正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさい。
④生活科の「教科目標の構成」と「教科目標の5つの趣旨」について説明しなさい。
⑤生活科の年間指導計画作成についてテキストに示された4つのポイントを正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさい。
⑥生活科の授業づくりについてテキストに示された3つのポイントを正確に示し、それぞれについて詳細に述べなさい。
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環境
教師
社会
生活
学習
学校
生活科
学習指導要領
児童
地域
教育学
1,100 販売中 2011/05/09
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教育実習研究 特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。
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特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。
重度・重複障害児に関して、『重度・重複障害児に対する学校教育の在り方について』(昭和50年3月)の中で、以下のように定義されている。
「学校教育法施行規則第22条の2に規定する障害-盲・聾・精神薄弱・肢体不自由・病弱-を2つ以上合わせ有する者。」 加えて、発達側面からみて、「精神発達の遅れが著しく、ほとんど言語を持たず、自他の意志の交換及び環境への適応が著しく困難であって、日常生活において常時介護を必要とする程度」の者。さらに行動的側面からみて、「破壊的行動、多動傾向、異常な習慣、自傷行為、自閉性、その他の問題行動が著しく、常時介護を必要とする程度の者」としている。
最重度といわれる子どもに対する指導内容を考えたとき、発達年齢が1歳前後の子供を想定すれば、「興味関心に基づいた教育」を考える以前に・・・
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介護
教育課程
児童
学習
指導
佛教大学
教育実習研究
特別支援学校
重度重複障害
自立活動
550 販売中 2009/11/10
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【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0538_学校教育課程論(中・高)
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【科目名】
S0538_学校教育課程論(中・高)
【説題名】
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
【その他共有事項】
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これらのセット販売は、大幅に割引しております。
また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。
もしよろしければ、ご覧くださいませ。
■教職科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目&日本国憲法&介護等体験研究
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/
■教職科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目&日本国憲法
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/
■数学科目系のレポートセット
【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/
■数学科目系の最終試験対策セット
【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論&S0639_幾何学概論&S0642_解析学概論&S0645_確率論
http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/
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佛教大学
佛大
2012年
S0538
学校教育課程論
レポート
数学
第1設題
最新
通信
リポート
550 販売中 2012/11/12
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