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資料:1,123件

2024年度_佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>_前期_S5193_『<strong>教育</strong>心理学』_試験回答

2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_S5193_『教育心理学』_試験回答
2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_『教育心理学』最終試験の問題,回答になります。成績は65点でした。リポート作成、試験回答の参考にして下さい。
佛教大学 2024年度通信教育課程前期 S5193 教育心理学リポート試験回答最終試験シラバス
660 販売中 2025/01/22
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2024年度_佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>_前期_S5196_『<strong>教育</strong>方法論』_試験回答

2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_S5196_『教育方法論』_試験回答
2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_『教育方法論』の最終試験の問題，回答になります。成績は85点でした。言うまでもなく、丸ごと転用は厳しいペナルティの対象となりますのでお気をつけ下さい。あくまでもリポート作成、試験回答の『参考』にして下さい。
佛教大学 2024年度通信教育課程前期 S5196 教育方法論リポートレポート試験回答最終試験シラバス
660 販売中 2025/01/22
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2024年度_佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>_前期_S5462_『<strong>教育</strong>相談の理論及び方法』_リポート

2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_S5462_『教育相談の理論及び方法』_リポート
2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_『教育相談の理論及び方法』の合格リポートの設題,回答になります。最終試験の成績は88点でした。言うまでもなく、丸ごと転用は厳しいペナルティの対象となりますのでお気をつけ下さい。あくまでもリポート作成、試験回答の『参考』にして下さい。
佛教大学 2024年度通信教育課程前期 S5462 教育相談の理論及び方法リポートレポート試験最終試験回答解答シラバス
660 販売中 2024/12/18
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聖徳大学通信<strong>教育</strong>部　教職<strong>課程</strong>　障害児<strong>教育</strong>第2課題第1設題

聖徳大学通信教育部　教職課程　障害児教育第2課題第1設題
知的障害児と発達障害児の共通点と相違点について述べる。参考文献：一人一人のニーズに応える保育と教育、聖徳大学出版会2011年３月３１日初版
教職課程障害児教育
550 販売中 2016/12/22
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佛教大学通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　2016年度対応　Z1118　<strong>教育</strong>相談の研究（中・高）

佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1118　教育相談の研究（中・高）
佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1118教育相談の研究（中・高）のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。テキストに沿って、丁寧にまとめられています。リポートの文字数も気に掛けて作成されるとより良いリポートになると思います。
カウンセリング学校心理社会発達教育相談生徒指導大学問題生徒
全体公開 2017/02/02
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２科目【明星過去問＆解答例】初等<strong>教育</strong>相談の基礎と方法、初等<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論

２科目【明星過去問＆解答例】初等教育相談の基礎と方法、初等教育課程論
明星大学科目修了試験、初等教育相談の基礎と方法、初等教育課程論の過去問とその解答例です。私が知る限り、この中からほぼ使いまわしで出題されています。今後もその傾向は変わりません。事前に準備をしておくことで試験をラクラク突破しましょう！
明星明星大学初等教育相談の基礎と方法初等教育課程論２科目課程論教育相談小学校過去問レポート教職入門
1,430 販売中 2016/03/15
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中央大学　法学部　通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong> 2018年　民法3　第1課題

学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論　第1投題　レポート　A判定　合格済み

学校教育課程論　第1投題　レポート　A判定　合格済み
学校小学校経済子ども教師社会学習指導要領発達道徳学習学校教育課程論レポート A判定
660 販売中 2010/05/16
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【テスト】佛教大学学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論　６題セット　合格済み

【テスト】佛教大学学校教育課程論　６題セット　合格済み
学校教育課程論『学習指導要領の変遷を見るに・・・』　『新学習指導要領で・・・』『新学習指導要領に対して・・・』『今回改訂された新学習指導要領で・・・』『学習指導要領を定める・・・』『学習指導要領の法的・・・』『学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述べなさい。』　児童生徒の基礎学力が低下したことや、青少年の非行などが問題となり、この改訂によって経験学習から系統学習への転換が図られた。この改訂において重視されたのは、道徳教育の徹底、基礎学力の充実、科学技術教育の向上などであった。結果として学習指導要領を基に教育課程は、各教科、道徳、特別教育活動、学校行事等の4領域に構成された。基礎学力の育成を目的として授業時間数に関しては最低授業時間を規定された。道徳においては現状効果があがっていないことから改訂前より先行的に実施された。またこの改訂において、学習指導要領の名称から「試案」の文字が消滅し、法的拘束力が強化された。『新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着（つまり基礎学力）」をはかる指導方法には
学校教育課程論佛教大学通信教育テスト解答６題セット合格済み
550 販売中 2009/04/30
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中央大学　法学部　通信<strong>教育</strong><strong>課程</strong>　2017年　民法５　第2課題

【明星大学】PA3100 2単位目_<strong>教育</strong><strong>課程</strong>論 2023年度合格レポート

【明星大学】PA3100 2単位目_教育課程論 2023年度合格レポート
2023年度合格レポートです！参考として活用ください。 2単位目【課題】２と４を選択した。次の５問の中から２問を選択し、解答してください。１．学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。３．カリキュラムの研究的な定義とIEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。【テキスト】吉冨芳正.現代教育課程入門.明星大学出版部.2022
明星大学通信小学校合格教育課程論 2単位目
550 販売中 2023/05/24
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