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(明星大学)【PB3040】初等図画工作科<strong>教育</strong><strong>法</strong>①・②<strong>レポート</strong>

(明星大学)【PB3040】初等図画工作科教育法①・②レポート
2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等図画工作科教育法(PB3040) [レポート課題] (1単位目) 1.テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節及び第2節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい。(1000字程度) 2. テキスト内の第2章第3節「表現(1)―造形遊び　学習の指導」を600字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材をひとつ考え、その概要を400字程度で述べなさい。 (2単位目) 1.テキスト内の第2章第4節「表現(2)―絵に表す」、第5章「子どもの成長発達とその表現」を読み、合わせて500字程度で要点を記述しなさい。その上で、「私のお気に入り」というテーマの「絵に表す」題材を考え、「どのような点で子どもの発達を考慮したか」の記述を含め、授業の概要を500字程度で述べなさい。 2. テキスト内の「図画工作科の評価」(第4章)を読み、「5　評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1)評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。 [参考文献] 『平成20年告示新学習指導要領による図画工作科指導法　理論と実践』大学美術指導研究会　藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜編著　日本文教出版　2009年
明星大学通信教育レポート 2019 初等図画工作科教育法 PB3040
550 販売中 2020/04/30
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[日大通信平成29~30年度] 英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅳ 合格<strong>レポート</strong>

[日大通信平成29~30年度] 英語科教育法Ⅳ 合格レポート
日本大学通信教育部平成29,30年度の英語科教育法Ⅳの合格レポートです。科目修得試験と合わせてS判定を取得しています。「合格です。是非、教育に生かしてください。」との講評を頂いています。ご参考になさってください。
日大通信教職英文
880 販売中 2016/10/18
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初等国語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>（書写を含む）　２単位目　合格<strong>レポート</strong>

初等国語科教育法（書写を含む）　２単位目　合格レポート
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2013・2014年レポート課題、初等国語科教育法（書写を含む）２単位目合格レポートです。評価は良かったです。ご参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
初等国語科教育法（書写を含む）歴史子どもレポート社会学校学習指導要領指導言語生きる力学習
550 販売中 2015/01/16
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0379文章表現<strong>法</strong>_分冊２【日本大学通信<strong>教育</strong>・合格<strong>レポート</strong>】

0379文章表現法_分冊２【日本大学通信教育・合格レポート】
文章表現法_分冊２合格レポートです。科目修得試験過去問（H18/1回～H25/4回）付。
文学音楽文章読書技術現代小説ことば特徴方法国文専門科目日大
660 販売中 2014/05/20
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教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>（社会・地理歴史）Ⅲ_第1回<strong>レポート</strong>課題

教科教育法（社会・地理歴史）Ⅲ_第1回レポート課題
課題　昨今の歴史教科書問題を取り上げている文献を読み、その内容も踏まえながら、「歴史教育と歴史認識」と題する小論文を作成せよ。 2000字程度転載等は禁止します。参考に留めてください。
地理・歴史社会化教科教育法帝京平成通信歴史教育
990 販売中 2014/05/21
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７５３　明星大学　初等体育科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　１単位　合格<strong>レポート</strong>

７５３　明星大学　初等体育科教育法　１単位　合格レポート
７５３　明星大学　初等体育科教育法　１単位　合格レポート
７５３　明星大学　初等体育科教育法　１単位　合格レポート小学校レポート体育学校運動生きる力学習課題技術集団
550 販売中 2012/11/19
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【初等体育科<strong>教育</strong><strong>法</strong>】 1単位目明星大学合格<strong>レポート</strong>

７５８　明星大学　初等家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　２単位　合格<strong>レポート</strong>

７５８　明星大学　初等家庭科教育法　２単位　合格レポート
７５８　明星大学　初等家庭科教育法　２単位　合格レポート
環境小学校レポート子ども教師社会学校児童学習指導
550 販売中 2012/12/17
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【明星大学：２０１５年度】英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>２の１、２単位目<strong>レポート</strong>

【明星大学：２０１５年度】英語科教育法２の１、２単位目レポート
２０１５年度の明星大学通信教育部、英語科教育法２の１・２単位目の合格レポートです。【講評】１単位目：ぜひ地道により良い英語教員となるように努力してください。２単位目：評価について、鋭い洞察を展開していました。【課題】１単位目：・ESLとEFLの違いは何か　２００字程度・語彙を増やすための活動にはどのようなものがあるか　２００字程度・grammar translation methodとcommunicative language teachingについて、それぞれの特徴、長所、問題点をまとめる。そのうえで、実際の授業において、どのように展開していくことが望ましいか８００字程度で自分の考えを述べる・積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、例を挙げ自分の考えを４００字程度で述べる・授業は英語で行うことを基本とするために、英語教育の現状を踏まえ自分の考えを４００字程度で述べる２単位目：・skimmingとscanningの違いをまとめ、授業での具体的なリーディング活動の例を提示　４００字程度・Flash Cardについて説明し、授業での効果的な活用例を提示　４００字程度・テキストのP９１～９２の表にある言語活動の中で、自分が経験したことがあるのはどれか、またその活動の特徴、長所、問題点について６００字程度。さらに問題点についてはその改善案を提示・学習指導案の「評価規準・評価方法」の役割について、自分の考えを６００字程度
明星大学英語中学校高校教職合格レポート英語科教育法２ PK30401A
880 販売中 2015/12/14
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【2013】【明星大学】【初等算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>】合格<strong>レポート</strong>(1.2単位)

【2013】【明星大学】【初等算数科教育法】合格レポート(1.2単位)
２０１２年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。【課題１】 1．速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 2．次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。｢タンクに水を一杯入れるのに、Ａの管だけでは36時間、Ｂの管だけで入れると24時間かかる。ＡとＢの管を同時に使うと何時間かかるか」 3．概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。具体例「26945」を例に使って㋑「百の位までの概数」と㋺「上から２ケタまでの概数」を述べよ。【課題２】 1．「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いといわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。 2．次の文章題の特徴について述べよ。またテープ図（帯図）を用いて解く指導案を示せ。｢はこの中のみかんを７個食べました。まだ２個残っています。みかんははじめ何個あったのでしょうか｣ 3.小数のわり算で、あまりを小数で出す場合、児童には抵抗が大きい。具体例「31.25÷14」を用いて、効果的な指導法を述べよ。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
明星大学初等算数科教育法合格レポート２０１２２０１３歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題
1,100 販売中 2013/11/18
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【明星大学】初等家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong>1単位目【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学】初等家庭科教育法1単位目【合格レポート】
・設問１小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え、具体的に述べなさい。２小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
明星初等家庭科家庭科教育法１単位目
550 販売中 2013/12/26
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