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明星大学英語科教育法１　２０１４～　１．２単位合格レポート
まる写しはご遠慮下さい。あくまでも参考資料として使用願います。【課題】江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきましたか。その概要を述べなさい。その上で、あなたが英語教員になった場合、どの教授法を用いて授業を行いたいかを考え、その理由を説明しなさい。
英語日本学校コミュニケーション小学校教師学習指導要領学習発達指導
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道徳教育の指導法レポート【１単位目】２０１４年度～
ＰＣ3020道徳教育の指導法（中学校）１単位目　合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。『道徳教育の指導法』佐々井利夫・いわき晃範・森下恭光（明星大学出版部） 1. 「道徳教育」と「道徳の時間の指導」の関連及び実際の指導の際に留意すべき事柄について述べよ。 2. 昭和33年の特設時間設置以降の道徳教育の変遷について述べよ。＜講評＞読みやすく、わかりやすい文章に好感がもてます。内容を深く理解し、整理して記述されたからでしょう。道徳教育の役割は年々、大きくなってきています。指導の工夫をめざし、学習を続けて下さい。
道徳子ども社会教師学校生きる力道徳教育地域国際問題明星明星大学 2014 2015 2016 2017 道徳教育の指導法（中学校）道徳教育の指導法道徳教育指導法 PC3020 ＰＣ３０２０道徳的実践力心ノート
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(明星大学)【PB2140】初等理科教育法①・②レポート
2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 初等理科教育法(PB2140) [レポート課題] (1単位目) 1.「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 (2単位目) 1.「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2.「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際にはどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。 [参考文献] 『未来の科学教育』板倉聖宣著　仮説社　2010年
明星大学通信教育レポート 2019 初等理科教育法 PB2140
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