連関資料 :: 特別活動研究　設題

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資料:58件

S0529 特別活動研究科目最終試験　試験対策　６設題セット
S0529　特別活動研究　科目最終試験　6節題セットです。覚えやすいように文字数をできるだけ少なくして（問題用紙表面相当の800文字程度）作成しました。文字数は多くないですが、要点はまとめてあるので、そのまま暗記してもらっても合格可能です。私は３番の設題で80点で合格していました。
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550 販売中 2014/01/27
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佛教大学小学校免許課程レポート　特別活動研究　第1設題
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
環境日本小学校学校社会活動文化発達健康
660 販売中 2010/09/27
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佛教大学　Z1116　特別活動研究（中・高）　第1設題
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し，その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら，中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 2018年度A判定
佛教大学特別活動研究（中・高）教職課程通信教育中学校高等学校教育実習リポート
550 販売中 2020/06/15
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Z1116 特別活動研究（中・高）第一設題（2016年度） A判定
[設題] 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。【評価】A判定【所見】学校行事の目的や内容について、５つの行事に関して詳述されており、また学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また取り上げた行事の具体例の中にきちんと学校行事の三大特質についてもふれられており、大変良いレポートであると判断できます。 ★テキストだけでなく、いくつかの参考文献を用いて、わかりやすいレポート作成を目指しました。「活動例を示す」ために、いくつかの前提条件を提示しました。レポート作成の参考になれば幸いです！
2016年通信教育佛大佛大通信佛教大学教職課程Ａ判定 Z1116 特別活動特別活動研究第一設題
550 販売中 2017/03/02
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【佛教大学】S0529特別活動研究レポート☆第１設題☆A判定
佛教大学通信教育課程・ S0529「特別活動研究第1設題」のレポートです。 2013年度提出し、A判定をいただいました♪ 【所見（一部）】「特別活動とは何か」について正確に考察できています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、たいへんよくまとまっています。 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□■ レポートに対する評価が厳しくなりました。購入資料を一字一句変えずにそのまま提出されるのは非常に危険ですので、あくまで参考程度によろしくお願いいたします。
【佛教大学】S0529特別活動研究レポート第1設題 A判定
550 販売中 2013/06/20
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【佛教大学通信課程 2015】 S0529特別活動研究第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0529 特別活動設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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Z１１１６　特別活動研究（中・高）　第1設題　A評価合格済み
Z１１１６　特別活動研究（中•高）のレポートです。 A評価で合格を頂きました。章段ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。（丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。）参考文献　２０１４年　原清治　檜垣公明　編著　『深く考え、実践する特別活動の創造ー自己理解と他者理解の深まりを通してー』　学文社
佛教大学通信 Z１１１６特別活動研究（中・高）第1設題 Z1116
550 販売中 2018/04/12
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特別活動研究　S0529　科目最終試験問題　お得セット　７設題入り
特別活動研究　S0529 科目最終試験問題『「学級活動」における「集会の活動」の指導の要点を、児童会活動の児童会集会活動と関連づけて説明しなさい。』　特別活動において、学級活動の効果を高めるためには、まず学級の児童・生徒と担任の人間関係がしっかりと形成されていなければならない。学級活動を展開していく上で中心となる活動は、学級討議である。本来自主的に子どもたちが議題を決定し、それについて討議するのが望ましいが、教師が子どもたちに討議させなければならない場合がある。その際は、教師が子どもたちに議題を提示する理由についてきちんと理解を求めることが重要である。
特別活動研究科目最終試験佛教大学通信お得セット７設題
770 販売中 2008/09/16
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佛教大学　Z1116　特別活動研究（中・高）第一設題　レポート
佛教大学、Z1116　特別活動研究（中・高）の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第一設題　特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労・生成・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
学校社会特別活動生きる力体験指導活動問題高校
550 販売中 2018/01/03
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