資料:486件
教育 原論 (テスト1-6&他)
Z1102 教育原論1(テスト1-6&他)
テキストや参考図書をもとにまとめたものです。
テスト前に暗記し、無事パスしました。
*このテストでは過去2年間に8つの設題が出題されています。
タイトルの「他」はその+2の設題です。
1.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ
2.ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ
3.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ
4.ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ
5.ハヴィガーストの発達課題について述べよ
6.公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ
*1.ペスタロッチーの直観の原理について
*2.ジョン・ロックの教育論について
Z1102教育原論1(テスト1-6&他) 歴史
子ども
学校
社会
発達
教育学
道徳
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教育 原論 ・第1設題
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』
ペスタロッチーは「有機的・発生的教育方法」が教育に相応しいと述べている。「真への認識・美の感情・善の力が、全て生まれながらに子どもに備わっている」と考え「植物が発芽し成長し花を咲かせ実となっていくのと同様に、そのような内的本性が自然に実現していくのを援助することに専念するのが教育だ」と唱えた。
英語圏の“YouTube - meg ryan star”に“Meg Ryan is the most beautiful woman of the world. ”~メグ・ライアンは世界で最も美しい女性である~と書いた人がいる。確かに、英語圏ではない日本の知人も彼女を「美しい女性だ。」と言った。美的感覚というものは人間に元々備わっており、その為、英語圏で美しく思われている人は、日本でも美しく思われるのかもしれない。極端な話、英語圏の代表者たちと日本の代表者たちが、どんな感じの顔が美人かを定義づける訳でもないのに、英語圏で「世界で最も美しい女性」と感じられる人が、日本でも美しいと感じられるのは、美的感覚というものが育つのは人に教
日本
英語
子ども
女性
道徳
いじめ
表紙
ペスタロッチー
人間
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教育 原論 (第2設題)
「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ」
ジョン・ロックの教育法は、紳士を育てることにあるという。ロックは、「人間の精神は、その誕生時、あらゆる種類の印刻を受け容れる事ができ、生まれながらには、何の観念も原理も持たない」という、自らが提唱するところである、タブラ・ラサ(精神白紙)説に基づいて、人は外部から観念を詰め込む事によって、いくらでも恣意的に人間を形成する事ができ、また、子供はそれを受け入れる自発性と可能性を持っている存在であると主張した。では、どのようにして人の心は観念を備え得るようになるのか、どこから人の心は理知的推理と知識のすべての材料を我がも
教育原論
佛教大学
通信教育
ジョン・ロック
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S8101_教育 原論 1
佛教大学
S8101_教育原論1のレポートです。A評価です。
他の学生の見本にしたい良いレポートだ、との評価をいただきました。
「冒頭」と「まとめ」のみ他の文献を参考にしていますが、それ以外の大部分は教科書を参考に作成しております。
設題
『ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 』
佛教大学
2016
2017
S8101
教育原論
教育原論1
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S8101教育 原論 1
ハ ヴィガーストの発達課題について述べよ。
人の生涯にわたる発達については大きく分けて二つの
理論がある。一つは、人の成長は段階的に発達するとい
うもので、年齢との関わりが見いだされているステー
ジ・セオリーであり、もう一つは...
教育
教育原論
原論
発達
佛教大学
レポート
A評価
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