連関資料 :: 教育評価法

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資料:242件

社会科<strong>教育</strong><strong>法</strong> レポート　Ａ<strong>評価</strong>　２０１２年度

社会科教育法レポート　Ａ評価　２０１２年度
A評価のレポートです。教科書を中心に作成しています。
社会科教育法佛教大学レポートＡ評価
550 販売中 2011/07/26
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仏教大学【教職通信】　A<strong>評価</strong>　<strong>教育</strong><strong>法</strong>方法学　設題１　A<strong>評価</strong>

仏教大学【教職通信】　A評価　教育法方法学　設題１　A評価
【評価】Ａ【添削コメント】各教科の基本的な学力が習得されるための方法を考えてください。【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、事例集などを参考に記述。
学習子ども教師コミュニケーション文化メディア評価科学課題
550 販売中 2012/01/19
閲覧(1,061)

音楽科指導<strong>法</strong>１中等科音楽<strong>教育</strong>における<strong>教育</strong><strong>評価</strong>のあり方について

音楽科指導法１中等科音楽教育における教育評価のあり方について
中等科音楽教育における教育評価のあり方について中学校音楽科の評価法について
音楽授業西洋音楽史大阪芸術大学音楽科指導法教育評価 A評価教育学
770 販売中 2011/02/10
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仏教大学【教職通信】　生活科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　A<strong>評価</strong>

仏教大学【教職通信】　生活科教育法　A評価
【評価】Ａ【添削コメント】対象の変化や仕組みをとらえるには、常に振り返り学習を繰り返すことで深まっていきます。レポートを再読し学習を進めてください。【レポート作成に当たって】テキスト、教採試験用のテキスト、学習指導要領などを参考に記述。
子ども情報教師学校家族児童学習自然活動生活
550 販売中 2012/01/19
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仏教大学【教職通信】　A<strong>評価</strong>　算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>

仏教大学【教職通信】　A評価　算数科教育法
【評価】Ａ【添削コメント】算数教育の目標と評価について、それぞれが整理されよくまとまっています。【レポート作成に当たって】テキスト、学習指導要領などを参考に記述。
子ども小学校社会教育学学校学習指導要領数学児童人間学習
550 販売中 2012/01/19
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教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>国語１第1設題Ａ<strong>評価</strong>

教科教育法国語１第1設題Ａ評価
佛教大学の教科教育法国語１第1設題「『中学校国語」と『高等学校国語（特に「国語総合」を中心に）』の『目標と内容』について今日的動向なども踏まえて解説しなさい」Ａ評価レポートです。課題図書のみで作成しています。
佛教大学教科教育法国語１
550 販売中 2016/10/03
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社会・公民科<strong>教育</strong><strong>法</strong>第1回（A+<strong>評価</strong>)

社会・公民科教育法第1回（A+評価)
[社会・公民科教育法]　法政大　第1回　設題　A+評価 ① 「テキスト第1 編「中学校社会科の課題と実践」をすべて読んで何を学び考え、テキストからどのように今日の中学校社会科の課題を理解したか述べなさい。」
教職社会・公民科教育法
550 販売中 2013/09/10
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社会・公民科<strong>教育</strong><strong>法</strong>第2回（B<strong>評価</strong>)

社会・公民科教育法第2回（B評価)
[社会・公民科教育法]　法政大　第2回　設題　B評価 ① 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題についてのべなさい。」
教職社会公民科教育法
550 販売中 2013/09/10
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仏教大学【教職通信】　B<strong>評価</strong>　社会科<strong>教育</strong><strong>法</strong>

仏教大学【教職通信】　B評価　社会科教育法
【評価】Ｂ【添削コメント】改訂のポイントとの関連がしっかりと記述されていました。【レポート作成に当たって】テキスト内容に沿って、事例集などを参考に記述。
歴史日本社会文化小学校子ども学校政治道徳
550 販売中 2012/01/19
閲覧(1,071)

佛教大学　算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　<strong>評価</strong>Aレポート

佛教大学　算数科教育法　評価Aレポート
佛教大学　算数科教育法の評価Aのレポートです。参考にしてください。
歴史日本アメリカ子ども戦争社会学校学習指導要領表紙科学佛大レポート佛教リポート
660 販売中 2010/12/09
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【日大通信】英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅲ(2019-2023)　<strong>評価</strong>Ａ

【日大通信】英語科教育法Ⅲ(2019-2023)　評価Ａ
教材の第１章を選択しています。丸写しは避け、形式を参考にするなどしてください。課題…通信教材の第一章～第四章の４つの章の中から1つの章を選び、選択した章について以下の２つの課題に取り組みなさい。１．章末のExercisesに答えなさい。２．４技能５領域（聞くこと、読むこと、話すこと［やり取り］、話すこと［発表］、書くこと）のそれぞれの指導について、選択した章に記載された論文（英文）の内容をどのようにその指導に生かすことができるかを論じなさい。…以下略
日大通信日本大学英語科教育法英語科教育法Ⅲ 英語科教育法３
550 販売中 2020/06/24
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仏教大学【教職通信】　A<strong>評価</strong>　国語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>

仏教大学【教職通信】　A評価　国語科教育法
【評価】Ａ【添削コメント】国語科授業の評価についてさらに熟考してください。学習指導要領の目標や内容と評価とのかかわりについて考えてみるのもいいでしょう。【レポート作成に当たって】テキスト、学習指導要領、教採試験用のテキストなどを参考に記述。
環境小学校子どもコミュニケーション教師学校児童学習授業地域
550 販売中 2012/01/19
閲覧(1,163)

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