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連関資料 :: 課題2

資料:1,469件

  • 聖徳大学 「教育心理学」第課題(B評価)
  • 第二課題:B評価 多くの人が集まる学校、教室を教育の「場」としてとらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 <参考文献> 学校教育の心理学 無藤隆・市川伸一 学文社 2008年10月 <コメント> 接続詞を工夫(あまり同じものを使わない)、接続詞の後には必ず句点を打つ、など第一課題と同様の面を指摘。あとは一文のセンテンスを短くすること、等々。やはり文体に細かい先生です。 こちらもB評価という微妙な評価をもらってしまいましたが、これも一応、指摘された個所については修正済み。
  • 聖徳大学 教育心理学 評価B
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  • 【日大通信】【2019〜2022年度課題】国際経済論 分冊
  • 日大通信 国際経済論リポート分冊2の合格リポートです。 リポートを書く際の参考・資料等にお使い頂き、内容の丸写しはやめてください。 課題:次の中から1 問を選択し,番号に必ず〇印を付けて答えなさい。 1  対外的な資本移動が完全に自由化されており,内外の金融資産が代替的であるときに,拡張的な財政政策を,国債発行など民間資金でファイナンスして実行したとき,変動相場制と固定相場制を採用している場合では経済効果はどのように異なるであろうか。できる限りグラフを用いて論述せよ。 2  伝統的な「金本位制」と戦後のいわゆる「金・ドル本位制」の違いについて端的に説明し,比較検討しながら自身が考えたことを自由に論述せよ。
  • 経済 国際 政策 制度 比較 金融 外国 世界 貿易 第二次世界大戦
  • 550 販売中 2020/01/28
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  • 日大通信 イギリス文学史I 課題2 選択1
  • 日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集  次の中から 1 問を選択し,番号に必ず〇印を付けて答えなさい。論述は日本語で述べ,固有名詞と作品名は英語(人名は初出は full name)で書き,作品名には下線を引くこと。 1  文芸復興時代(16 世紀)の英文学において,代表的な詩人 2 名,散文作家 2 名,劇作家 1 名を取り上げて,彼らの生涯,代表作および文学史上の重要性を論述しなさい。 2  17 世紀英文学において代表的な作家 2 人,18 世紀英文学において代表的な作家 2 名を取り上げて,彼らの生涯,代表作および文学史上の重要性を論述しなさい。 ※このレポートは1を選択しています(文芸復興時代(16 世紀)の英文学について)
  • 日大通信 日本大学通信教育部
  • 990 販売中 2021/04/30
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  • 【日大通信】2019~2022年度 国文学講義Ⅲ(中世) 課題2
  • 国文学講義Ⅲ(中世) 課題2 万葉時代の律令国家における法通制度や旅について 説明しなさい。また、 『万葉集』における羇旅歌につ いて、内容や性格、特色について具体的に歌をあげて 説明しなさい。 〈ポイント〉 須磨巻以前と澪標巻以後について概観し、薄雲巻を中心に考えてみると良い。 また、朝顔巻末にも注意。 〈キーワード〉①政治と愛 ②王権物語 ③光源氏と桐壺帝 ④貴種流離譚 ⑤政治と絵合 〈参考文献〉 『新編日本古典文学全集』(小学館) 、『新日本古典文学大系』藤井貞和他校注』(岩波文庫) 、また 『源氏物語事典』(大和書房) 〈本文〉 源氏物語第一部は源氏が1歳から39歳の10月までを描いた恋愛物語である。 まず、光源氏の父である桐壺帝が妃の一人である桐壺更衣を溺愛していたところから始まる。身分の低い桐壺更衣は弘徴殿の女御たちによって壮絶ないじめを受け続けていたが、そんな中二人の間に生まれた皇子が光源氏である。光源氏が3歳の頃、ついに桐壺更衣はいじめの心労による病気が急変し里下り直後に亡くなってしまう。
  • 日本大学 日大通信 国文学講義Ⅲ 中世 合格レポート 合格リポート
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  • 日本史概説(Q30200)分冊2 H29-30課題
  • 【日大通教】日本史概説(Q30200)分冊2 H29-30年度課題 合格リポート 次の二問について、すべて答えなさい。 一.①豊臣秀吉が検地や刀狩をおこなった結果、どのような社会が成立したのかのべなさい。   ②近世の幕府と朝廷の関係について述べなさい。 二.自由民権運動のはじまりから、大日本帝国憲法発布にいたるまでの政治の動向についてのべよ。 「概ね良好」との講評をいただきました。 参考文献記載しています。拙い文ではありますが、参考用としてお使いください。
  • 日本大学 日大 通信 通教 日本史 分冊2
  • 660 販売中 2019/05/14
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