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連関資料 :: 課題２

資料:1,447件

  • 聖徳大学　教職の意義と教師の役割2 第2課題　第1設題
  • 第2課題　第1設題 　第2章では教師の役割について書かれている。教師の役割の中で重要なことは「教育」という言葉からもわかるように「教える」、「育てる」ということである。現代の教育はいずれかに偏っているという指摘もあるが、いずれにせよ両者から成り立っていることに間違いはない。これらの理論的背景になっているのはヘルバルト、デューイ、二人の教育学者による理論が挙げられる。前者は教育学の体系を最初に築き、ルソー、ペスタロッチの教育思想を学問のレベルに体系化した。教育の目的は「道徳的品性の陶冶」にあり、四段階教授法(明瞭‐連合‐系統‐方法)を提唱した。後者は児童中心の考えを明確にし、プラグマティズムを発展させた。また、シカゴ大学に実験学校を開設し生活単元学習や問題解決学習の経験主義教育を実践した。 教師の中心的仕事は授業である。授業においても様々な指導技術があり、教師が生徒に問いかける発問、指示・助言、板書、机間指導などが指導技術として挙げられ、現代の教育では情報機器の活用や学校図書館をより一層活用した指導が求められている。また、生活面の指導でも児童生徒を取り巻く環境が変化し、いじめや不登校など
  • 環境 経営 教師 子ども 学校 社会 教育学 文化 生きる力
  • 550 販売中 2009/02/12
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  • 医学一般　第二課題　第一設題(A)
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第二課題第一設題「リハビリテーション医療の実施意義とその評価について論ぜよ」 評価A 【参考文献】 「医学一般」福祉士養成講座編集委員会　中央法規 「入門リハビリテーション概論第4版」中村隆一　医歯薬出版 「生活を支える高次脳機能リハビリテーション」橋本圭司　三輪書店
  • 医学一般 大学 社会福祉 レポート
  • 660 販売中 2012/04/23
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  • グローバルビジネス第2回課題　インドにおけるビジネス展開
  • 【東京大学】【優】 ニムラナ工業団地は日印政府の協力によってできたものであるが、両国の政府が本プロジェクトに取り組んだ理由は何か？なぜ政府が取り組む必要があったのか？ インドに工場進出を行うにあたってのリスクとしてどのようなものが考えられるか？ニムラナ工業団地に進出することによって、これらのリスクをどのように軽減することができたか？ Neemrana Shared Energy Center (N-SEC)はニムラナのケースを他の工業団地にも面的に展開していくという見通しを立てているが、実現可能か？また、上記のケースからインドにおける新規ビジネスとして他にどのような企画が考えられるか？製造業だけでなく商社や銀行、流通業者など幅広い視点から検討せよ。
  • 550 販売中 2010/11/05
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  • 基礎看護学　第2課題第1設題
  • 第２課題　第２設題 はじめに生活行動とは人間が成長・発達し、社会生活を調和のとれた状態で営むためになされ、その人らしさを形づくっている行動の総称である。具体的には呼吸する、食べる、排泄する、眠る、移動する、活動をする、清潔を保つ、感情を表現する、信念を守るなどがある。普段これらの行動は習慣化され、無意識に行うことが多い。中西は生活行動が成立するためには第一に、行動を起こす動機付けが存在すること、第二に、身体機能、認知機能、精神機能が健全であること、第三に環境条件が整っていることが要件として必要とあり、これらによって生活行動の自立度が左右すると言う。すなわち、これらのいずれかに問題があれば、生
  • 情報 発達 健康 医療 問題 人間 障害 生活 援助 行動 聖徳
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