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連関資料 :: 家庭科概論

資料:97件

  • 【新版2011年】 S0615 家庭概論 科目最終試験対策
  • 【問題】 ■衣服の保健衛生上の役割について、説明しなさい。 ■以下の課題について、小学生の実態と家庭科で考えさせたいことを述べなさい。①生活時間の使い方 ②家庭科の仕事とのかかわり ■快適な住まいの工夫について、①整理・整頓 ②通風・換気 ③明るさ から説明しなさい。 ■①家庭科概論を学ぶ意義 ②家庭科で布を用いた製作をする意義について述べなさい。 ■環境に配慮した生活について ①消費生活とのかかわり ②循環型社会 ③家庭科で教えたいこと について述べなさい。 ■五大栄養素それぞれについて、体内における働きを中心に説明しなさい。 ※覚えやすいように、段落をわけて作成しました。
  • 環境 日本 経済 子ども 社会 教師 電気 健康 家族 地域 佛教 家庭科 概論 教育法 2011 科目 最終 試験
  • 550 販売中 2011/11/09
  • 閲覧(2,986)
  • 佛教大学 S0615 家庭概論 レポート 2016年度最新
  • 佛教大学通信のS0615家庭科概論のA判定のレポート。 設題:児童の生活課題の事例を1つあげて、家庭科概論から学んだことを踏まえて、自分の意見とその理由を述べなさい。さらに、家庭科の指導で児童のどのような能力を育てるとよいかについて、具体的に述べなさい。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
  • 佛教大学 S0615 家庭科概論 レポート 2016年度 2016 最新
  • 550 販売中 2016/11/02
  • 閲覧(3,519)
  • 家庭概論(第1設題)【A判定、日本大学理工学部卒】
  • 『自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り・・・また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい』 ※特記事項 ・本資料はテキストの42頁~87頁を参考に「食生活の課題」について論述した。その際、単なる引用にならないように論理的にまとめるよう意識したのでので安心してお買い求めください。 ・本資料は改善の実践例として家庭教師経験を題材として論述している。実践例は各自で異なる部分であるため、本資料を参考に各自でオリジナルを作成してください。 ・本資料は「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました。 設題内容は2014年度版となっております。 ・いつも多くの方に見て頂き、たいへん嬉しく思っております 他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
  • 家庭 家庭科 家庭科概論 日本大学卒 佛教大学 レポート
  • 550 販売中 2014/08/11
  • 閲覧(1,897) 1
  • S0615家庭概論 科目最終試験6題 90点 最新
  • 家庭科概論の科目最終試験の問題です。今年から問題が新しくなってます。私は1番が出題されて90点でした。テスト勉強の参考にしてください。 1、環境に配慮した生活について ①消費生活とのかかわり ②循環型社会 ③家庭科で教えたいこと について述べなさい。 2、以下の課題について、小学生の実態と家庭科で考えさせたいことを述べなさい。①生活時間の使い方 ②家庭の仕事とのかかわり 3、快適な住まい方の工夫について、①整理・整頓 ②通風・換気 ③あかるさ から説明しなさい。 4、家庭科概論を学習する意義について説明しなさい。 5、五大栄養素それぞれについて、体内における働きを中心に説明しなさい。 6、衣服の働きと着用について(特に保険衛生上の働きについて)説明しなさい。 参考文献:新版家庭科概論 佛教大学通信教育部 大塚真理子・加地芳子 編著
  • 家庭科概論 S0615 佛教大学
  • 550 販売中 2012/01/04
  • 閲覧(8,514)
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