資料:288件
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家庭科教育法・科目最終試験6設題
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【 家庭科教育法 】 科目最終試験 対策 6設題
******* 目次 *******
1.新しい小学校学習指導要領の「目標」を示し、家庭科で育てたい力について述べなさい。
↑ 学習の要点1「新小学校学習指導要領 家庭科「目標」を熟読し、家庭科で育てたい力について考える。」に関わる設題。
2.新しい小学校学習指導要領 家庭科の「内容」について、改訂の要点を4点挙げて説明しなさい。
↑ 学習の要点2「新小学校学習指導要領 家庭科「内容」について、改訂の要点を理解する。」に関わる設題。
3.新しい小学校学習指導要領が示す・・・・・・・・
・・・・・・・※各設題における要点、ポイントをまとめてあります。
参考にしつつ他の資料と比較、検討するなどして、独自に論述を展開してください。
※2009年度版完全対応です。2010年度版にも4項目対応しています。・・・・・
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佛教大
家庭科教育法
科目最終試験
全設題
6設題
1,210 販売中 2010/04/07
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2016年度家庭科教育法レポート A判定
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2016年度家庭科教育法レポート A判定
【所見】自分でできるようになりたいことを考えさせるのは意義がある。(児童生徒の家庭生活への関心の低さが指摘されている)
*あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近はかなり厳しくなっているのでご注意ください)
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2016年度
家庭科教育法レポート
A判定
佛教大学
550 販売中 2017/05/22
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家庭科における消費者教育の指導方法について論述しなさい
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消費者教育の目標は、自主的判断のできる賢い消費者を育てることにあるとされている。それを家庭科学習の中でどのように指導していくかを考えていく。
直接的に言えば指導内容の(7)「身の回りのものや金銭の計画的な使い方を考え適切な買い物ができるようにする」での指導が中心となると考えられる。
指導内容(7)ではさらに以下の2つの指導内容がある。ア)物や金銭の使い方を自分の生活との関わりで考えること。イ)身の回りの物の選び方や買い方を考え購入することができることである。ア)では児童の周りのもテレフォンカードや交通機関のプリペイドカードなどカードが多くあり実際に児童も塾の行き帰りなどに使っていると考え
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レポート
教育学
家庭科教育法
消費者教育
家庭科
550 販売中 2006/12/09
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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