連関資料 :: 介護について
資料:573件
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高齢者の医学的特徴について説明し、介護にあたっての具体的な留意点について述べなさい
- 高齢者の医学的特徴としては、記銘力・記憶力の低下、摂食・嚥下障害が起こりやすい、排泄障害が起こりやすい、不眠傾向になりやすい、骨がもろくなり転倒や骨折を起こしやすい、食欲不振から脱水・低栄養に陥りやすい、意識障害（せん妄）を起こしやすい、薬物の副作用が出やすい等挙げられ、それに加えて複数の疾患(高血圧、糖尿病、心臓病、リウマチ、白内障、難聴)等を併発している場合が多い。また、慢性化しているため、それらの疾患や症状が典型的（急性）に現れにくく、例えば腸閉塞でおなかがパンパンに張っていても何の苦痛も訴えない場合や、逆に「痛い、痛い」と激しく泣き叫んでいても、さするだけで治ってしまう場合もあるなど様々である。特に認知症を併発している場合には適切な表現ができない場合が多いので、自覚症状をあてにできないことが多い。また、免疫力の低下から、感染症にかかりやすく、治癒しにくいことも認識しておかなければならない。高齢者と一括りにしてみても、健常な老化状態と、疾病状態との境界が不明瞭である。このことから発見が遅れ、重
- 日本 高齢者 介護 医療 障害 医学 看護 食生活 認知症 認知
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2019年度佛教大学通信課程 介護等体験レポートZ5811
- 2019年度佛教大学通信課程 介護等体験の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 介護等体験の必要性について、あなたが取得予定の教員免許（主免）との関係で論じなさい。その際、教職に求められる能力や資質についても言及すること。 【参考文献】 授業内配布プリント
- 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 介護等体験レポート Z5811
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なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。
- 『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』 現在、小学校・中学校の教員免許を取得の際には介護等体験が必須になっている。現在、私は養護学校で実習助手として仕事をしているのだが、普通の小学校といっても私が通っていた小中学校のことしか詳しくは分からないが、その小中学校の先生より養護学校の先生のほうがより一人一人の児童のことをしっかり把握出来ているように感じる。養護学校の先生は皆、児童の嫌いなものや好きなものなどかなりプライベートな事まで把握しているのだ。養護学校の場合はこれぐらい児童のことをきちんと把握しておかなければ、児童と付き合っていけないのだ。現在
- レポート 教育学 介護等体験 教員免許 教育 介護
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公的扶助論 生活保護制度を利用している65歳以上の人と40歳以上65歳未満の人の介護保険料の支払いと介護保険サービス等の利用に伴う負担の仕方について整理しなさい
- 「生活保護制度を利用している65歳以上の人と40歳以上65歳未満の人の介護保険料の支払いと介護保険サービス等の利用に伴う負担の仕方について整理しなさい」 介護保険法はその第9条において、市町村の区域内に住所を有する65歳以上のものを第1号被保険者・市町村の区域内に住所を有する40歳以上65歳未満の医療保険加入者を第2号被保険者と規定している。生活保護法においては、第4条に「保護の補足性」を規定し、保護は、生活の困窮する者が、その利用しうる資産、能力その他あらゆるものを、その最低限度の生活に維持のために活用することを用件とし、他の法律に定める扶助は、すべてこの法律による保護に優先する他法優先が
- 法律 生活保護 生活保護法 公的扶助 生活保護制度 65歳 40歳 介護保険料 保険料 介護保険サービス 利用 負担 整理 介護保険法 優先 被保険者 被保護者 介護費 保険給付 対象
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明星大学 通信 「PA1000 介護等体験 1単位目 2020年度」 合格レポート
- 明星大学 通信 「PA1000 介護等体験 1単位目 2020年度」 合格レポートとなります。 なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。 1単位目 『1．介護等体験の実施が予定されている施設、あるいは、ご自身のお住まいの地域にある社会福祉施設（1 ヶ所）について調べ学習を行い、①役割と機能、②利用児・者の特徴、③ケア内容、④職員構成などについて、説明しなさい。 2．WHO が2001 年に示した「国際生活機能分類（ICF）」において、『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・ひとびとの態度などの環境要因によって、変化させることが可能です。環境によって生じる制限には、どのようなものがあるのか、あなた自身の経験にもとづいて具体的に記述し、ICF の観点をふまえながら問題の焦点と改善方法を考えてください。』
- 明星大学 通信教育 介護等体験 2019 1単位目 PA1000
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社会保障論Ⅱ Ｂ＋判定「介護保険制度の概要と課題について述べよ」おまけ科目終
- レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均700字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。 この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますので ぜひご利用くださいね！ 科目終了試験 ①後期高齢者医療制度の課題について ②国民医療保険の財源と保険料（税）について ③児童に関する社会手当について ④社会保険と民間保険の違いについて ⑤欧米の医療保障制度について ⑥医療保険における出産に関する給付について
- 保険 介護 福祉 社会福祉 アメリカ 高齢者 医療 社会 子ども 社会保障論 科目終了試験 東京福祉大学
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